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广东省2013年成人高考(专升本)教育理论习题:教育的本质与基本规律

2013-09-05摘录:广东成考信息网关注度:
导读:一、选择题 1.狭义的教育是指(学校教育) 2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的(永恒性) 3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为教育(具有自身的继承关系) 4.政治经济对教育的影响经常要以其它社会意识形态为中间环节,

  一、选择题

  1.狭义的教育是指(学校教育)

  2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的(永恒性)

  3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为教育(具有自身的继承关系)

  4.政治经济对教育的影响经常要以其它社会意识形态为中间环节,这主要是因为教育具有(相对独立性)

  5.我国目前教育有很多方面不同与解放初期的教育,这反映了教育具有(历史性)

  6.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为(生物起源论)

  7.马克思主义观点认为,教育起源于(生产劳动)

  8.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行(多方面发展教育)

  9.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆,二馆是指(崇文馆和弘文馆)

  10.万般皆下品,唯有读书高反映了封建社会的教育(脱离生产劳动)

  11教育与生产劳动想脱离的社会是(奴隶社会与封建社会)

  12.第一次提出普及义务教育的社会是(资本主义社会)

  13.自然科学的教学内容之所以部可能在古代社会学校中占主导地位,主要是因为古代社会(生产力水平的限制)

  14.教育对政治经济制度起(加速或延缓作用)

  15.决定教育性质的根本因素是(政治经济制度)

  16.遗传素质在人的发展中起(生理前提作用)

  17.近朱者赤,近墨者黑这句话反映了(。环境)因素对热闹恶毒发展的影响。

  18.根据人的发展的个别差异性,教育要做到(因材施教)

  19.在教育工作中我们要一把钥匙开一把锁,这时遵循了人的发展(个别差异性)

  20.在人的发展的关键期实以相应的教育,这是遵循了人的发展的(部均衡性)

  21.教育是一种(社会现象)

  22.人类历史上曾出现国的狼孩事例说明了(遗传素质在人的身心发展中部起决定作用)

  23.我国奴隶社会的教育内容主要是(六艺)

  二、辨析题

  1.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。

  错误。该观点属于教育心理起源说,虽然那看到了教育中的模仿因素,但却没有看到教育是一种有目的有意识的活动,把人的意识混同于无意识模仿,导致了教育的生物学化。所以,该观点是错误的。

  2.教育决定着人的发展。

  错误。教育在人的发展中起主导作用,但是这种主导作用是有条件的。该观点把教育的作用夸大化,忽视了其它因素对人的发展的印象作用。

  3.教育对社会发展有巨大作用,可以决定社会发展方向。

  错误。教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的反作用,但部可能决定社会发展防线个,社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的,教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用。

  4.教育与社会政治经济同步进行。错误。教育受社会发展制约。但也具有相对独立性。其独立性表现之一是教育与社会政治经济发展不平衡,有可能落后于一定的政治经济发展水平,也可能超于一定的政治经济水平。

  三、简答题

  1.教育具有哪些社会属性?

  教育的社会属性主要有:永恒性;历史性;在阶级社会具有阶级性;相对独立性。

  2.教育的相对独立性主要表现在哪些方面?

  教育的相对独立性主要表现在:

  1)教育具有自身的继承关系;

  2)教育受其它社会意识形态的影响;

  3)教育与政治经济发展的不平衡性。

  3.简述教育与生产力的关系。

  1)生产力对教育的制约作用主要表现在制约教育目的、课程社会与教育内容、教育发展的 规模与速度、学校结构以及教学方法、手段、组织形势几方面;

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