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2013年广东成人高考专起点《大学语文》诗词复习案例讲解

2013-04-11摘录:www.gdzsxx.com关注度:
导读:《国殇》(泛读课文) 《作家作品》 屈原我国古代第一个有巨大成就的诗人。 在学习民歌的基础上,发展了楚辞。 其主要作品有《离骚》,《九歌》,《九章》等等。 《国殇》选自《楚辞九歌》,用于祭奠为国捐躯的将军。 课文讲解 一,本文主旨 全诗概括而生动地

  《国殇》(泛读课文)

  《作家作品》

  屈原我国古代第一个有巨大成就的诗人。

  在学习民歌的基础上,发展了“楚辞”。

  其主要作品有《离骚》,《九歌》,《九章》等等。

  《国殇》选自《楚辞九歌》,用于祭奠为国捐躯的将军。

  <<课文讲解>>

  一,本文主旨

  全诗概括而生动地描写了楚国将士不畏强敌,英勇杀敌,义无反顾的场景,歌颂了他们刚毅勇敢,视死如归的精神,抒发了作者对死难将士的深沉哀悼和由衷的敬佩之情。

  二,词语解释

  首身离兮心不惩。惩;悔改;

  凌余阵兮躐余行。凌:侵犯;

  援玉抱兮击鸣鼓。援:拿着;

  身既死兮神以灵。以:而;

  三,课文串讲

  全文分为两层。

  第一层:描写楚军将士英勇杀敌,最后全军覆没。

  第一句,描写将士披甲操戈,准备战斗;

  第二句,描写两军交锋;

  第三四句,描写敌人兵多势众,楚军英勇战斗;

  第五六句,描写敌人冲进楚军军营,楚军伤亡惨重;

  第七八句,描写楚军将士勇武不屈;

  第九十句,描写楚军全军覆灭,横尸疆场,天昏地暗,场面壮烈。

  作者依照战斗的进程描写,展示了战斗的全过程,表现了楚军将士的英勇杀敌,义无反顾的精神。

  第二层,祭奠楚军阵亡的将士的亡灵。

  这一层是诗人对阵亡的将士们的深情礼赞。

  前四句,描写将士们征战的精神,礼赞将士们刚武英勇,视死如归的精神;

  后四句是感天动地的礼赞,活时凛然浩气,死后也是灵魂不散,虽死犹生。

  《学习要点》

  场面描写完整,真切。

  描写战争场面十分真切。前十句,记述楚军披挂出阵,与敌人交锋,兵败身死的全过程,层次十分清楚。既有大的场面,又有细节描写,还有气氛渲染。

  善于运用气氛渲染铺垫。

  作者描写出战斗场景的气氛,从而引出对死者的礼赞。如旌旗蔽空,流矢交坠,鸣金击鼓,血撒疆场的战斗场面的惊心动魄的气氛,衬托了生为人杰,死为鬼雄的楚军将士威武不屈的精神。

  《重点段落分析》

  诗的第一部分。

  描写内容:见《课文串讲》;

  划分层次:见《课文串讲》。

  《陌上桑》(重点课文)

  《作家作品》

  汉乐府本来是西汉设立的音乐官署。以后就把这个官署内收集的可以唱的诗称为乐府诗。

  《陌上桑》是一首汉乐府诗,无言叙事诗。

  《主旨》

  叙述使君调戏采桑女罗敷遭到严词拒绝的故事,赞美了罗敷女的坚贞和智慧,讽刺使君的愚蠢,反映了上层统治阶级的荒淫和无耻。

  《课文串讲》

  分为三部分。

  第一部分:起因。描写罗敷劳动情景,服饰容貌的美丽

  第二部分:事件经过。描写使君调戏罗敷,遭到严词拒绝。

  第三部分:结局。描写罗敷夸夫。

  《疑难词句》

  来归相怨怒,但坐观罗敷。坐:因为。

  秦氏有好女。好:美女

  二十尚不足,十五颇有余。颇:略微

  何用识夫君,白马从驪驹。从:跟从。

  《学习要点》

  1,女主人公罗敷的形象特征。

  形象美,心灵美,机智勇敢。

  2,正面描写与侧面描写相结合。

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