复习关注点：借古鉴今。关注历史问题在现实中的发展和现实问题的历史状况，注意历史问题在政治、地理知识体系中的反映。
关注史学变动：高考历史试题要求学生从人类社会发展的角度认知政治文明、物质文明、精神文明历程，应关注史学动态，革新理论观念。
强调通识性：立足基础知识落实和横向拓宽；强调应用性和现实性，理论联系实际，关注社会发展与科技进步，关注重大理论问题；强调专题性，揭示知识规律。
重时间安排：时间安排上，建议在2012年2月完成单元过关，与“二月调考”相衔接；4月完成“重点复习上台阶”，按“知识链”梳理主体知识结构，归纳迁移发展能力，与“四月调考”相衔接；5月完成“综合训练”，抓住学科主体内容交叉点，以问题为中心强化训练。
[ 2013-05-11 ]
[ 2013-03-04 ]
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