(1)一般节奏练习
开火车、拔河、比街舞、打腰鼓。
过浮桥、走钢丝、在薄冰上走。
踢足球、打雪仗、老鹰捉小鸡、绕毛线。
周日去姥姥家,路经商店买礼品。走到院里时,突然跑出一只大狗,躲闪不及摔了一跤,差点儿被狗咬,急忙逃掉。
全家人在看电视,节目非常吸引人。突然听到有人喊“救命”!
下雨了,天很凉。在家看书,一边吃东西一边听音乐。突然闻到焦味,发现着火了。
音乐练习
演员进行音乐练习,是为了掌握角色在规定情境中速度和节奏的变化。
①音乐节奏外部动作的例子:
乐曲一开始旋律很优美,节奏比较慢,然后加快、再加快、再加快,又慢下来,中间相隔大约有几分钟,同学们听的时候展开想像。如:
例一:有几个青年渔民要外出打鱼,早上起来一看,风和日暖,天气晴朗,决定出海。渔船走了一段时间发现了鱼群,决定在此下渔网,等着等着。音乐节奏起了 变化(节奏加快),感到天气有变化,发现了乌云,好像要下雨。这时音乐节奏又加快,几个渔民感到情况不妙,风暴来了决定收渔网,音乐再次加快,在十分紧张 的情况下把网收了,暴风雨过去了。音乐平静了下来,人们也十分劳累,坐下来歇歇。
(2)
例二:随着优美的音乐,一群男女学生背着背包、水壶、食品等去野外旅游。来到一片森林中休息,有的采标本、有的采花、采蘑菇、有的捡柴火准备做饭、烧水,按照音乐节奏进行着。突然音乐加快了,有的同学发现树林里有一个地方起火了。音乐?又加快,不好了,火比刚才大了,音乐再加快、加快,火越来越大,大家齐心协力想尽一切办法,有的找水、有的找树枝、有的脱衣服等等,随着紧张的音乐节奏,赶快扑火。十分紧张,满头大汗,跑来跑去扑灭了火。音乐也停了,大家松弛了下来。
②音乐节奏内部动作的例子:
乐曲深沉的旋律打动着你的心弦,想起很多的事情:
坟前,你的战友为了掩护你光荣的牺牲了。今天你来到了他的坟前,是一种什么心情,在坟前站立半天,眼里充满泪水,内心十分不平静……
恐怖爆炸过后,地上躺着很多尸体,十分凄凉……
在路上行军,十分疲劳,艰苦得没有水,没有吃的,有的人生病,到处找不到水;有一个同志牺牲了,抱着他痛哭……
(3)
有时用内部节奏的音乐,出题来表演,如《这里有我难忘的记忆》,题出来后同学们想像很丰富,如:有一个同学想像自己是个瞎子。一个人来到河边,河边有一块大石头,旁边有一棵大树,小时候常到这里来玩,已经很多年了。今天他来到这儿时,
由于眼睛看不见,只能用手摸树,坐在石头上想很多往事……
总之,这种音乐节奏练习,不管是内部还是外部,很能启发想像力,适合做的马上就开始把自己想的做出来。
摇篮曲 宁静的夜晚 人约黄昏后 宝宝要睡觉 梦幻 奏鸣曲
杂技表演 武术龙虎斗 击剑比赛 拳击场上 ?不同节奏的音乐
苏醒、挣扎、逃跑 发现、辨认、相逢 林中野营、湖边休息
艺术作品的速度和节奏,是一个非常复杂的深层次问题。
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