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华南农业大学珠江学院2018年《基础写作》专插本考试大纲

2018-01-02 16:36:46来源:华南农业大学关注度: 0
导读:2018年华南农业大学珠江学院《基础写作》专插本考试大纲已公布,请相关考生留意:

一、考试性质

普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、主要参考书

《基础写作》,姚国建、高等教育出版社、2012-08、ISBN:9787040353204

三、考试内容

绪论

一、写作的作用

二、写作行为的特点

三、提高写作能力的基本途径

综合训练

上编 写作基本能力训练

第一章 观察与感受

第一节 观察能力

一、观察的含义

二、观察的类别

三、观察的方法

四、观察的要求

第二节 感受能力

一、感受的含义

二、感受在写作中的作用

三、训练感官的敏锐性

综合训练

第二章 想象与联想

第一节 想象能力

一、想象的含义

二、想象的种类

三、创造想象在写作中的要求

四、想象在写作中的作用

第二节 联想能力

一、联想的含义

二、联想的种类

综合训练

第三章 思维与素养

第一节 思维能力

一、思维的含义

二、思维的特征

三、思维在写作中的作用

四、创造性思维与写作能力训练

第二节 作者素养

一、生活素养

二、知识素养

三、思想素养

四、审美素养

综合训练

第四章 选材与炼意*

第一节 材料的选择和使用

一、材料的含义

二、材料的作用

三、选择材料的原则

四、材料的使用要求

第二节 主题的提炼和要求

一、主题的含义及对主题的认识

二、与主题相关的几个概念及

主题的特点

三、主题的提炼

四、提炼主题的要求

综合训练

第五章 运思与结构*

第一节 运思

一、运思的含义

二、运思的要求

三、几种常见的运思方式

第二节 结构

一、结构的含义

二、结构的原则

三、结构的基本形态

四、结构的内容

综合训练

第六章 选词与炼句*

第一节 选词炼句的意义和要求

一、选词炼句的意义

二、语言运用的要求

第二节 句子的锤炼和运用

一、长句和短句的运用

二、肯定句和否定句的运用

三、常式句和变式句的运用

综合训练

第七章 表达方式*

第一节 叙述

一、叙述的含义

二、叙述的人称

三、叙述的方法

第二节 描写

一、描写的含义

二、描写的类别

三、描写的方法

第三节 抒情

一、抒情的含义及类别

二、抒情的要求

第四节 议论

一、议论的含义和要素

二、论证的方法

第五节 说明

一、说明的含义

二、说明的方法

综合训练

第八章 写作技巧*

第一节 传统技巧

一、比兴

二、对比

三、衬托

四、悬念

五、巧合

六、误会

七、象征

八、通感

第二节 现代技巧

一、意识流

二、黑色幽默

三、蒙太奇

四、陌生化

五、反讽

六、变形

七、意象的随意组合

第三节 辩证技巧

一、动与静

二、断与续

三、抑与扬

四、张与弛

五、虚与实

综合训练

下编 文体写作训练

第九章 新闻写作

第一节 消息

一、消息的含义

二、消息的分类

三、消息的特点

四、消息的写作

第二节 通讯

一、通讯的含义

二、通讯的分类

三、通讯的特点

四、通讯的写作

第三节 报告文学

一、报告文学的含义

二、报告文学的分类

三、报告文学的特点

四、报告文学的写作

综合训练

第十章 文学写作

第一节 诗歌

一、诗歌的含义

二、诗歌的特点

三、诗歌的分类

四、诗歌的写作

第二节 散文*

一、散文的含义与分类

二、散文的特点

三、散文的写作

第三节 短篇小说

一、短篇小说的含义

二、短篇小说的特点

三、短篇小说的写作

综合训练

第十一章 理论文体写作

第一节 社会评论*

一、社会评论的含义和作用

二、社会评论的特点

三、社会评论的写作

第二节 文学评论*

一、文学评论的含义和种类

二、文学评论的作用和要求

三、文学评论的写作

第三节 学术论文

一、学术论文的含义

二、学术论文的特点

三、学术论文的写作

综合训练

第十二章 实用文体写作(不作考试要求)

四、考核形式

(一)考核方法

考核类型:闭卷

考核方式:笔试

考核时间:120分钟

(二)成绩评定

实行百分制,满分:100分。其中,写作基本知识占40%,作文占60%。

(三)试卷的题型结构:选择、简答、阅读理解与分析、写作。

(注:带有星号的部分是重点部分。)

 

 

 

 

 

 

《现代汉语》考试大纲

 

一、考试性质

普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、主要参考书

《现代汉语(增订五版)》(上、下),黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社,2011年;上册ISBN号:9787040316216,下册ISBN号:9787040315578。             

三、考试内容

第一章   绪论

第一节   概述

1.什么是现代汉语。

2.现代汉民族共同语。

3.现代汉语方言。

4.现代汉语的特点。

第二节   汉语规范化和推广普通话

1.汉语规范化和推广普通话。

2.现代汉语课的性质、内容和任务。

第二章   语音

第一节   语音概说

1.语音的性质。

2.语音单位。

3.记音符号。

第二节   声母

     1.辅音声母的发音。

     2.声母辨正。

第三节   韵母

     1.元音的发音。

     2.韵母的发音。

     3.韵母的结构。

     4.押韵和韵辙。

     5.韵母辨正。

第四节   声调

     1.调值和调类。

2.普通话的声调。

3.古今调类和四声平仄。

第五节   音节

     1.音节的结构。

2.拼音。

3.音节的拼写规则。

第六节   音变和音位

     1.音变的四种情况。

2.音位简说。

3.普通话音位。

第七节   朗读和语调

     1.朗读。

     2.语调。

 

第三章   文字

第一节   汉字概说

1.汉字的性质。

2.汉字的产生。

3.汉字的特点。

4.汉字的作用。

第二节   汉字的形体

1.现代汉字的前身。

2.现代汉字的形体。

第三节   汉字的结构

    1.结构单位。

2.笔顺。

3.造字法。

第四节   汉字的整理和标准化及使用规范汉字

    1.汉字的整理。

    2.汉字的标准化。

3.掌握整理过的汉字。

4.  纠正错别字。

 

第四章   词汇

第一节   词汇和词的结构

    1.词汇。

2.几种词汇单位。

3.词的结构。

 

第二节   词义的性质和构成

    1.词的内容。

2.词义的性质。

3.词义的分类。

4.词义的理解与词的运用。

第三节   义项和义素

    1.义项。

2.义素。

第四节   语义场

    1.语义场。

2.同义义场和同义词。

3.反义义场和反义词。

第五节   词义和语境的关系及现代汉语词汇的组成

    1.语境对解释词义的作用。

2.语境对词义的影响。

3.基本词汇和一般词汇。

4.古语词、方言词、外来词。

第六节   熟语、词汇的发展变化和词汇的规范化

    1.成语。

2.惯用语。

3.歇后语。

4.词汇的发展变化。

5.词汇的规范化。

第五章   语法

第一节   语法概述

1.语法和语法体系。

2.语法的性质。

3.语法单位和句法成分。

第二节   词类

1.实词。

① 划分词类的依据。

② 实词

2.虚词。

① 虚词

② 词类小结。

③ 词类的误用。

第三节   短语

    1.短语及其分类。

    2.短语的结构类型。

3.短语的功能类。

4.多义短语。

第四节   句法成分

    1.主语、谓语。

2.动语、宾语

3.定语

4.状语

5.补语

6.中心语

7.独立语。

第五节   单句

    1.句型。

    2.几种常用句式。

    3.变式句。

    4.句子的变换。

    5.句类。

第六节   检查、修改语病的方法和原则

    1.常见的句法失误。

2.检查语病的方法。

3.修改语病的原则。

第七节   复句

    1.复句的意义类型。

2.多重复句和紧缩复句。

3.复句运用中的常见错误。

第八节   句群

    1.句群概说。

2.句群的意义类型。

3.多重句群。

4.句群运用中的常见错误。

第九节   标点符号

    1.标点符号的作用和种类。

2.标点符号的用法。

3.标点符号用法的灵活性。

4.标点符号的位置。

第六章   修辞

第一节   修辞概说

1.什么是修辞。

2. 修辞与语境。

3.  修辞同语音、词汇、语法的关系。

4.修辞与语用学。

第二节   辞语的淬炼

    1.意义的锤炼。

    2.声音的锤炼。

第三节   句式的选择

    1.长句和短句。

2.整句和散句。

3.主动句和被动句。

4.肯定句和否定句。

5.口语句是和书面语句式。

第四节   多种修辞格

    1.比喻。

    2.比拟。

3.借代。

4.拈连

5.夸张。

6.双关。

7.仿词。

8.反语。

9.婉曲。

10.设疑。

11.对偶。

12.排比。

13.层递。

14.顶真。

15.回环。

第五节   辞格的综合运用  修辞的常见失误和修改

    1.辞格的连用、兼用、套用。

2.韵律配合不协调。

3.辞语选用不精当。

4. 句子表意不畅达。

5. 辞格运用不恰当。

第六节  语体

    1.公文语体。

2.政论语体。

3.科技语体。

4.文艺语体。

四、考核方法

(一)考核方法

考核类型:闭卷

考核方式:笔试

考核时间:120分钟

(二)成绩评定

实行百分制,满分:100分。各部分所占比例大致为:绪论5%;语音20%;文字5%;词汇20%;语法40%;修辞10%。

(三)试卷的题型结构:判断、选择、分析题、综合运用题。

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