各位同学，各位家长你们好，欢迎来做客。今天我们高考系列讲座，这个专题是专门给家长安排的。这个专题的题目叫做做一个有智慧的高三毕业生家长，就是我希望高三毕业生的家长有一定的智慧。在没有讲这个专题之前，我还是想把今年的招生形势再比较详尽的给大家介绍一下。到目前为止，我所得到的数据，北京市今年报名的总人数是73460人，比去年的76007人减少了2000多人，2500人左右，大数是76000减73000。实际上是减少了2000多人，普高报名人数是68349人，其中文科的考生22855人，理科的考生是45494人。从总人数来看，比去年略有减少，文科减少的稍微多一点，减少的数可以达到百分之十左右，理科基本上持平，按照这样一个数据，招生计划最然还没有下达，预计今年的录取率和去年的差不多，百分之八十五，上下这样一个浮动，这是我要向家长说的一个比较详尽的数据。那么我们回到正题上来，有的家长问我，您说做有智慧的高三毕业生家长，什么叫做智慧啊，怎么就有智慧啦？我想今天和大家一起探讨这个问题。

　　应该说离高考还有九十多天的时间，这个时间的复习叫做黄金时段的复习，同学们习惯于说是冲刺复习阶段，也可以，那么这一阶段有几件大事情要做，家长心里一定要清楚。第一是体检，第二是模拟考试，第三就是志愿的填报，那么根据上面这三件事，家长思考一下你们能做什么，你们如何给自己一个很好的定位。这个就是所谓的有智慧的问题，一考虑考虑我能做什么，第二我的定位应该在什么地方，这就考验家长是不是有智慧。我说的做有智慧的家长，就是从正确的把握这三件事，正确的给自己一个定位，这个就要多说的，我们一件事一件事的说，先说体检这件事。体检这件事是从三月一号开始的，就是说陆陆续续已经基本结束了，在这之前，我就曾前就体检问题提出过一些要求。北京人民广播电台的教育面对面也做过专门这样的节目，这件事就是过去了，我们就不再说了，我们说第二件事情，就是模拟考试。模拟考试是学生的模拟考试，不是家长的模拟考试。但是家长对模拟考试必须得清楚，而且应该认识到体检、模拟考试和填报志愿这三件事情里面最大的事情、最重要的事情就是孩子的模拟考试。模拟考试是个简称，全称叫做高考前模拟高考的考试，高考前模拟高考的考试叫模拟考试，这个模拟考试的概念应该这么说。模拟考试不是一次也不是两次，我们从上学期期末开始说，上学期期末的考试不叫模拟考试，就叫期末考试。

    一般的区县上学期的期末考试是六张试卷，就是语数外，然后物理、化学、生物各一张，历史、地理、政治各一张。分数的匹配也不完全和高考合拢，而且它把文科综合和理科综合这三科没有放在一张试卷上，是分三次考试，所以它是六张试卷，六次考试。最重要的是上学期期末的考试不是在总复习完了以后的考试，它是在总复习的基础知识复习完了以后的一次检测，所以从内容上、到题型上、到难度上、到检测方向上，它都受考试性质的控制，不完全是模拟。但是各区县对期末考试都有分数统计，比如海淀、西城、东城，考完以后都会把考生的成绩汇总。原则上也是750分，然后全区就会有一个统计，有了统计就有了位置，对于考生来说，所以上学期对于考生来说，都能从自己的期末成绩当中找到你在全区的一个位置，应该说这也是一个很重要的参考数值。模拟考试大致有这么几次，一是我们通常说的零模，二是一模，三是二模，还有个别区县可能还有三模，我一个一个说一说。

    我们先说零模，零模是对一模而言的，因为在一模之前，一模的概念已经很长时间了。原来三加二的时候，或者原来理科考七科，文科考六科的时候，那个时候就有一模考试，所以一模这个概念相对已经固定下来了，后来变成了三加综合。在一模之前要有一次综合练习，也就是把物理化学生物放在一张试卷上，地理历史政治放到一张试卷上考试，让学生习惯于三个学科按照分数的匹配进行一次练习，那么这次练习我们大家就把它叫做零模，它是面对着一模而言的。这个零模没有语文、数学、外语这三科，文科只考一张卷子，地理、历史、政治，理科只考一张卷子，物理、化学、生物，理化生三科，卷面分数是300分，而且分数的匹配像文科综合各100，理科综合物理是120，化学是100，生物是80。严格按照高考的分数，题型也严格按照考高的题型，请家长注意，现在我们不说一卷二卷了，这个概念没了，我们只说选择题、非选择题，或者叫做主观题、非主观题这种说法。题量、题型、赋分努力的和高考的综合试卷靠拢，这就是零模的特点。零模的目的是什么呢？非常清楚，零模的目的就是让同学习惯，就是在一模考试之前习惯理化生、史地政放在一张卷子上。

    先是客观性试题，也就是选择题，后面呢是主观性试题，也就是非选择题进行答，让学生习惯了这三科的答卷、答题的方法，我们管这个模叫做零模。零模的分数应该来说也有一定的参考价值，它比上个学期期末分在三张卷子上就更加接近于高考实战，我们管这个模就叫做零模，大家也就清楚了，零模主要解决理科综合、文科综合两张卷子，三个学科放在一张卷子这个形式如何进行考试，然后就是一模、二模、三模。一模、二模、三模原则上就是按照高考的题型、高考的内容、高考的难度以及高考的时间安排、学科顺序安排进行了，它是一次实战演习。一模、二模、三模有的区县还有三模我简单地说一下，这几次的模拟考试最重要的是一模考试，因为各区县在命题的时候它重点考虑一模的试题，然后二模是对一模的一个延伸补充和完善。因为一次考试覆盖的知识点、主干知识以及对能力的考察它是有限的，只有两次考试覆盖的才全一些，我上次在一个讲课里，我已经讲到了这个问题。不但二模对一模是一个延伸补充，而且在一模和二模的出题上，各区县都是同时出现两套题，使得知识点的覆盖面、能力的要求能够更大一些，另外就是区县之间还有一个协调。

    比如说东城、西城、海淀有的时候在某些题目上还需要协调一下，就这样三区的模拟考试争取做到扩大知识点、能力要求的覆盖面，而且一模考试和二模考试是未来填报志愿的主要参考依据，特别是一模，因为一般的来讲，按照北京市有些区县，比如原来的西城区，一模考试的难度要略难于高考的难度，所以许多年家长都呈现出这样一个问题，为什么模拟考试一模比高考还难一些呢？就是让同学感觉到高考有一定的难度，但是二模的难度应该说就适当的下放一些，要容易一些，主要是给同学以信心，从难度的控制上来说一般有这样一个区别，但是一模、二模是报考志愿的一个重要参考依据，当然也有零模的那次综合的测试分数，也有上学期末的这样一个分数。

　　模拟考试它的作用和目的就三个，一是演习，实战演习，因为模拟考试的命题方向、考试内容、试题难度、试卷长度都和高考非常接近。第二它是一次检验，对你所学的学科是一次非常重要的检验，看看你到底还有些什么漏洞，还有些什么问题。另外一个就是模拟考试的结果也是报考志愿的一个重要参考依据，所以我们通常说模拟考试有三个作用和目的，一是演练，二是检验，三是报考志愿的参考依据，大致分这么三点，家长应该很清楚，那么有的家长问我，又是期末考试，又是零模，又是一模二模，那到底哪一次模拟考试重要呢？

    我明确的告诉大家，一模考试最重要，一模考试的成绩应该是考生的最实际的成绩、最真实的成绩，这样在报考志愿的时候就有了一个比较重要的参考依据。因为一模考试完了之后还有一个二模，二模考试的成绩出来了以后，然后才填报志愿。将来我们会请填报志愿的专家给家长们讲，填报志愿要看上学期期末的成绩，也看一模的成绩，也要看二模的成绩。至于有的家长问我，三模最重要，我说为什么，家长说三模是押题，有些区县、有些学校之所以进行第三次模拟考试叫押题，我代表我们从事教研的老师们告诉家长，我们反对这种说法，从来有些区县、有些学校出三模题也不能、也不敢把这三模叫做押题，因为考试的规律一个最大的危害就是猜题、押题，这是我们从事教育的老师，从事考试研究的老师，我们的教研人员，从事模拟考试命题的老师坚决反对，也绝不会做的一件事，这样容易把孩子引入歧途。如果我们有的家长有的孩子认为三模考试的猜题押题和高考考试最接近、最重要，那么把精力主要放在三模上，这样使高考的复习就走入了歧途，这是我们反对的，不可能。

    之所以有些区县在出三模题，有些学校在出三模题，是为了在一模、二模的基础上进一步扩大知识点的考察，进一步扩大能力的考查，仅仅如此，不可能是猜题押题。社会上有些媒体，社会上有些办学机构、有些丛书说自己是猜题押题专家，北京市还出过一个笑话，把猜题押题的那个押字写成压迫的压了，这是一家很大的媒体出现的一个错字，其实应该是一个提手，加一个甲乙丙丁的甲，那个押，不是压迫的压，放在屁股底下压题？可笑，押题是押不着的，命题者在暗处，应试者在明处。我们想看看命题者看不着，所以不能走猜题押题这样一个路子，如果社会有这样的一个误导，千万不要进入陷阱，他们这是一种偷换概念，违背考试规律，违背学生的认知规律，要从你们的口袋里把钱掏出来，我坚决的反对，所以我告诫同学们，从期末考试到零模一模二模，如果还有的区县有三模的学校，那么一模是最重要的。因为你总得有个主次，然后使得我们的考试才能达到最终的目的。关于模拟考试我就想给大家介绍这么多，但是我要跟家长说清楚的就是模拟考试我说这么多，是让你们大致对模拟考试有一个基本的了解，原则上你们帮不上忙，我一辈子从事教育，我孩子高考的时候，我也在教研室了，但是我帮不上什么忙，还是得靠它自己去。因为模拟考试最终取得什么样的成绩，还得看孩子自己，这是我们讲的黄金时段的复习的第二件事。一是体检，二是模拟考试，那么家长的定位首先要考虑的是什么呢？就是说在这三件事当中你们能做什么？

    就是第三件事，填报志愿。填报志愿应该说家长大有可为，大有用武之地，你们完全可以在学生填报志愿这个问题上做许多的工作，那么填报志愿这个事情能做什么工作。我先说不能做什么，填报志愿一定要注意是孩子将来要从事的专业学习以及大学毕业以后要从事的专业工作，必须是孩子自己的选择，他喜欢，他乐意，绝对不能包办代替。我曾经前面讲过一个我的学生的故事，就是家长包办代替，最后即使孩子考上了也不去还是复读，因为他不喜欢这个专业。我告诉家长，这样的事情是年年发生，屡见不鲜。高分有，中档学生有，学习基础薄弱考上大专高职的学生也有，这就是填报志愿过程当中家长没有定好位。你可以帮助，你可以知道，你也可以引导，但是你绝对不能越俎代庖，你绝对不能包办代替。这个定位一定是智慧的定位，有些孩子很简单说爸爸妈妈，考试负担很重，特别是模拟考试期间，我的主要精力投入到模拟考试的复习和考试，报考志愿的事要耽误好多时间，要花很多精力，要分散我的注意力，你们弄就完了，分工他考试，他复习，爸爸妈妈负责报志愿，这种分工不合理。可以爸爸妈妈上手帮助做，但必须是坐在一起研究，必须是孩子自己点头同意，所以这个定位一定要定位好。

    那么报考志愿大致上这样一个日程过程，我希望家长注意。三月四月一般都是咨询，咨询比较多。高等院校咨询比较多，你们可以通过网络来看一些东西，也可以通过每天晚上七点半到八点半的教育面对面的广播来听一些东西，当然学生会拿到四本材料发给你们，你们要认真的一一的阅读、搜集信息，一模之后、二模之前也就是四月底，一般的学校都要召开家长会，五月七号之前正式报名，在五月的十二到十七正式填报志愿，在这之前五月七号各区比如西城，它有一个初报，就是怕学生过分集中撞车，有一个初报，七号报完，八号上交。这个时候，十号前西城区会把这个反馈给学校，反馈给家长。然后正式的报名填报志愿是五月十号、十二号到十七号，这个时候这个阶段家长应该多替孩子多做一些工作，比如到高校咨询，不一定每一次都让孩子去，完全可以由你来代替，你来去跑一跑。当然不能像没头的苍蝇乱撞，应该跟孩子事先商量，大体有一个目标，你到底学什么？你比如说理科那么多学校，那么多专业，你到底学什么？文科有那么多学校，那么多专业，你到底学什么？

    另外在报考志愿，将来我们会请专家讲，我简单的说一说，有的学生和有的家长是先考虑学校后考虑专业，比如我要上北航，什么专业都行。比如我要上邮电，什么专业都行。比如我要上外经贸，什么专业都行。有的孩子是志愿第一，我要学某个专业，这个专业的一本、二本我都能接受，这是两种不同的价值取向。不能说哪种取向对，哪种取向错，但是孩子和家长要统一认识。在报志愿基本认定以后，然后有目的的去获取一些信息，报考报名志愿怎么获取信息，怎么把信息和自己的孩子结合起来，我不是这方面的专家，我们专门要请一些专家来微课网做客，给大家讲这些问题，希望我们大家关注微课网。

　　这是家长能做的事情就是填报志愿这一块，所以在三件事情里面，家长的智慧充分体现出能做什么不能做什么，能做的要尽量把它做好，这是我讲的第一大部分，就是家长在黄金时段的复习面临考生的三件大事，你能上手的，你能帮忙的就是第三件事填报志愿，除了黄金时段这三件大事，家长有一个智慧的定位主要是帮助孩子选择志愿的问题以外，还有一些问题，就是家长的智慧还要体现在其他的一些方面，下面我们就分几个方面来说。一家长不能做什么，第二家长应该做些什么，我想分不要做，一定要做两个方面和家长来说。第一个方面就是说在第一个阶段家长要注意的不能做的事，不能做的事有这么几件事。

   第一不要再乱买书了，学生手里的书，特别是参考书已经很多了，我已经说过了，一定要书的话抓两样，一手抓依据考试说明，这是考试说明要抓住，这是理科，这是文科，考试说明要抓住，一手抓教科书，教科书已经很厚了，一大摞，现在学生手里已经有不少参考书了，有些参考书还是很有价值的，比如把近几年高考和模拟考试集中，按题型分类进行讨论，挺好的。有的家长现在还到新华书店买教学参考书，一看高三那许多，看着哪本都挺好，真题、金题、押题，卖一些概念，实际上对家长，对考生是一种误导有些书。家长一看，这些书名字起得挺好，揭秘，我们有些人总喜欢用这个词，揭秘只有到六月高考的时候，那卷一出来才能揭秘，之前谁也不能揭秘，谁揭了密，谁就得进监狱。那揭了密的人都是假揭秘，不要信这些东西，那么家长一定要买书，我给家长推荐一本书，就是北京的2011年高考北京卷文科试题分析，还有一本是理科试题分析，这是北京的两本书。

    这本书和考试说明是一套书，是同时出来的，全国的也有，你比如全国的高考文科试题分析2011年的，它是2012年版。这本是理科的，这两本一个是课标版，一个是大纲版。这两本一本文科，一本理科，一个课标版，一个大纲版。而这两本是大纲版，一个文科，一个理科。我跟同学们说，这套书陪伴我研究高考20多年了，我是非常认真的研读这本书的，我管这一套书叫做考试说明的说明，这本书里说的是什么呢？以北京卷为例，这本书说的是去年高考的六个学科每一道试题的分析。六个学科，你比如说我手里拿的是文科的，那就是语数外加上史地政，每一道试题的分析。大家知道国家教育部考试中心以及北京考试院都有一个统计中心、统计处，每年考试完了以后。它都做大量的统计工作，它的统计工作特别繁琐，你比如说每一道题全市七万多人八万多人的分数加在一起，叫做加权算法，然后得出一个平均值，这个平均值出来以后，这道试题的难度就出来了，所以上面还有一个量的分析，这个量得分析是非常准确的。

    这本书是由评价专家和一部分命题专家一起写的，你比如每道题它把题目拿出来，然后把标准答案给你，它告诉你这道题我在考查什么，考查哪些知识，考查哪些能力，一项一项和你说清楚，而且告诉你这道题学生解的时候有几个方面容易出错，一二三四，非常清楚的说清楚，然后还告诉你这道题的难度值，所谓难度值它是从平均得分算出来的，我上次讲课已经讲过了，0.4到0.7之间的题就叫中档试题，比0.4还难得题叫难题，比0.7还容易的题叫容易题。那么学生通过这本书就可以掌握到哪些题是容易题，哪些题是中档题，哪些题是难题。三月一号北京人民广播电台教育面对面开始启动，第一讲是我讲的，我在这个讲座里就向家长推荐了这本书，这本书到北京哪里去买呢？到北京考试院，北京考试院就在咱们的北四环志新桥北边路西北京考试院。那天我特别从国家教育部考试中心驱车到北京考试院，我也再买两本，因为有人让我给他买两本。

    遇见了许多家长都来买这本书，我过去在复读班的时候，我要求复读班的同学人手一本，因为这本书是让你和命题专家零距离接触，让你对每一道题型、检测方向、检测方法非常清晰，所以有许多同学都知道，尹老师要求读这本书，而且一定要认真读。通过读这本书，对高考的检测方向、对高考的题型、对高考的内容、对高考的难度，它都能和命题专家零距离接触。我管这本书叫做考试说明的说明，和考试说明要一起来读，我想如果我们手里面，如果一个文科考生有了这两本，足够了！认真的研读，反复的研读，会帮助同学提高对高考试题的认识，其他的东西千万别再买了，学生的负担已经很重很重了。我去外地讲课在教室里会经常的发生，我一看书本把学生都埋起来了，学生在趴着写，老师站在前面，都看不见学生了，我不希望这样。我希望我们老师能进入题海，帮助同学精选一些好题，让同学从题海里走出来，当然老师进入题海去精选题，也不是一件很容易的事情。但是作为家长千万不要帮倒忙了，你们不要再给孩子买复习资料了，还有一些光盘也是如此，上口就要一千多块钱，打了折还需要八九百块钱，说那都是真题、金题，其实你就把高考试题分析这本书掌握好了，如果说是真题，这才是真题。

    如果说是金题，这才是金题。其他的题都没有办法和它比较，不在一个层面上，这是第一。第二家长不要随意攀比，我们有些家长说话不注意，我就遇见过。跟孩子说，你看我对面同事那个孩子，人家家长不像我似的这么用心这么使劲，人家孩子一样考得很好，你怎么了？或者说，你看你姨家的孩子，没想我这么费心，人家最后也考上一本了，你怎么这么让我费心呢？这种所谓的攀比对孩子一点好处都没有，这种刺激完全是负面的刺激，我希望家长不要攀比。孩子跟孩子是不一样，有这么一句话，一棵树上，没有两片完全相同的树叶。一把钥匙开一把锁，我们自己的孩子什么样，爸爸妈妈心里清楚，应该按照我们孩子的特点去启发他，去教育他，去引导他。第三，千万不能让孩子实现你们的理想，我们有些家长想学医，没有学成，方方方面面的原因，希望孩子学医，孩子不能学医，为什么呀？孩子一见血就晕，晕血的人怎么学医啊，孩子不能学医，因为孩子的眼睛有毛病，红绿色盲，那怎么行啊？所以在填报志愿这个问题上，家长可以有自己的想法去引导孩子，但是必须从孩子的特点、兴趣、个性出发，去选择志愿，不能让孩子去实现自己没有实现的理想。

    最后，对于孩子到了这个阶段，咱们说句不好听的啊，不管是哪一类的孩子，咱们说一句不好听的，叫做死马当做活马治。以表扬为主，以鼓励为主，调动他的积极性，不能够总是批评，你可以提醒，更不能讽刺挖苦。我看你没有什么希望了，就这样了，爱怎么样怎么样吧，这样赌气的话对孩子丝毫没有帮助。所以这个时候应该把握住你们的嘴，应该对孩子说些什么。我觉得好孩子都是表扬出来的，不用说十几岁的孩子，包括我这样年事已高的老人，我都愿意听表扬，每每我出去讲课，我就跟家长讲，你们的掌声越热烈，我的心情就越激动，我就讲得越多，所以我觉得好孩子是表扬出来的。应该鼓励自己的孩子，抓住自己孩子的一点优点，把它放大，而他的问题把它缩小，这样孩子自己有信心，父母他也有期望，这是不要做的几个方面，那么要做什么呢，要做这样几件事。第一营造一个很好的家庭氛围，这个完全可以做。这段时间，家庭的一些事情要处理好，两口子之间的关系，和亲戚朋友的关系。电话要少打，或者不打，回单位再打。电视要少看或者不看，因为这段时间很快要发下材料给你们看，你们也认真的学习，有的家长和我说，我们不影响他，我们家大，我们在另一个房间看电视。孩子知道你在另一个房间看电视，心里踏实不下来，如果你也能做下来看一些高考资料，他也能认真读书，产生一种心理影响、心理效应。

    我劝大家这段时间不要搞什么特殊。当妈妈的跟爸爸说，你轻点走路，你轻点关门，你小声说话，使的家里的氛围不是和谐，而是紧张，这样不好。当然爸爸妈妈说话、走路、关门是要小心一些，另外尽量的平常话，所谓的平常话就是平常该怎么样就怎么样。比如平常吃饭孩子盛饭，还让孩子盛，平常吃完饭孩子洗碗，坚持让孩子洗碗。不差那点时间，平常该怎么样就怎么样，就是按规律走，不要搞得很神秘、很紧张这样一个氛围，这样不好，所以应该营建一个很好的家庭氛围，party是不是就不搞了，有些长电话就说孩子要高考，能不能先不说，咱们到外面，或者到单位，利用中午咱们再说，这是第一。

　　第二就是说，妈妈要当好后勤部长，这时候孩子的饮食、起居、卫生非常重要。能量的释放包括体能的释放，不是让他长胖，让他有充分的能量应付这么紧张的考试工作，这么紧张的复习工作。所以饮食上要特别注意，将来我还要安排一讲，专门讲高考饮食的问题，包括安全的问题、卫生的问题也是如此。比如现在天还很凉，将来越来越热，饮食的问题，冷热的问题，一定要适度，包括吃什么、怎么吃，我们都会安排专门的讲座。还有安全的问题，每一年都有外伤，好心好意的让孩子锻炼身体，这时候应该让孩子做一些适度的活动，过于激烈的活动不要做。你比如说还进行足球比赛，这就不大好，每年都会有脚、手，甚至是右胳膊骨折，左手来答题，所以安全事故不要出，我想着一些事情完全可以做。

    第三就是爸爸妈妈要学会当心理医生，我曾经说过一句话，每个人都是心理病人的同时，每个人也都是心理医生。我希望爸爸妈妈也要当好心理医生，这时候你应该特别注意观察孩子，这时候孩子的表现特殊的是什么呢？就是有些烦躁，我过去讲过，养蚕吃桑叶，吃到一定的程度后要吐丝的，在吃桑叶和吐丝之间有一段停食阶段，我曾经问过蚕工。他说停食阶段，蚕房也会出现一些比平时大的声音。就是蚕要把植物蛋白转化成生物蛋白，然后一开始吐丝，这根丝就不断，这个转化过程，残也是比较烦躁的，就是生物也表现出一种烦躁，蚕房里面。何况我们的孩子，12年的学习，这么一年的复习，最后要考九个小时，把自己的能量释放出来。有烦躁情绪很正常，该让他宣泄就让他宣泄，比如让他宣泄一下，大声的喊一喊，唱唱歌，这都可以。有些孩子走另外一个极端，压力越大、复习越紧张的时候，我们有些孩子走向了闭锁，就是他不说话了，不言语了，内向的孩子都可能。

    我是希望吃饭的时候，可以聊聊报志愿的事情，可以东扯西扯，可以爸爸妈妈想一些可笑的事情说一说，可以说一点新闻。你比如三月五号学雷锋，今年学雷锋这件事情能不能在高考题中出现，我不愿意押题，但是三月五号学雷锋这是一件很重要的事情，包括今天三月五号要召开的人大会议，政府工作报告中里面的有些内容。将来政治会不会涉及，因为命题正在命题，所以可以说一说这些事情。说一说美国的NBA，新出现的台湾这个选手小林，怎么鼓舞士气，就是机会是给有准备的人预备的，可以得出一些结论性的东西。当然也可以谈谈志愿，这时候爸爸妈妈少说一点，不要把晚餐变成了批评会，晚餐变成了汇报会，让孩子在晚餐的时候把什么话都说出来，他需要一种宣泄，所以爸爸妈妈需要做心理医生，需要心理按摩。首先是观察孩子，然后按照孩子表现出来的特殊心理状态做一点心理按摩的工作，我想这是爸爸妈妈不可避免的，而且也是不可缺失的一项责任。第四，别吝惜表扬，一定要表扬，多鼓励孩子，让孩子对自己有信心，高考是难度的考试，难！

    命题专家觉得是难的题，我们从来没有感觉容易过。命题专家觉得是中低档试题，我们还是感觉很难，这就是高考，难！高考是速度的考试，六个学科，四张试卷，考九个小时，就是在规定的时间完成整个试卷，这是速度的考试，然后是难度的考试。高考是速度的考试，高考还是心理品质的考试。心理品质是高考的一个催化剂，你要想把你自己的精神能量，能力能量更好的释放出来，你必须要有催化剂，那就是良好的心理品质，其实复习也需要良好的心理品质。所以我希望爸爸妈妈是一个良好的心理医生，会从事心理按摩，观察孩子，疏解孩子，多表扬，少批评，不讽刺挖苦，使得我们的孩子对自己充满了信心。

　　最后你们还可以做的事情就是填报志愿，将来孩子会从学校拿回四本书，有的很厚。那厚本书不一定要一页一页读，那厚本书相当于字典，你需要查的，掌握政策。然后上网下校去收集信息，然后和孩子坐在一起研究这个志愿的方向和填报。我说了我们会请专家专门给家长专门讲这样一些课，我想这些是你们完全可以做的，我最后要说一句话，嘱咐家长，一个健康活泼的孩子比什么都重要，每每给家长讲课，我都会讲这条。就是每年的高考，我们都会有极个别的孩子心理产生一些疾病，而且走的比较远，或者甚至于发生一些不该发生的事情，百分比很低很低，但是对一个家庭来讲，它是百分之百。所以我个人觉得一个健康孩子比什么都重要，这是家长必须要遵循的一项原则，在这条原则下面，把自己的孩子照顾好，和孩子一起度过高考前的这九十多天，以及高考的这两天，帮助孩子实现高考理想、高考梦想。下面的几讲，我还要就一模的问题和孩子讲一讲。比如一模前怎么做，一模中怎么做，一模后怎么做。