1、能对电阻、电容、电感等常用电子元器件进行识别与检测；
2、理解二极管、三极管、集成电路等常用电子器件的工作原理，能进行检测与判别；
3、掌握典型单元电路如基本放大电路、运放电路、功放电路、振荡器电路、稳压电路、555电路、门电路、触发器电路、计数器电路等的组成及工作原理；
4、能读懂电子电路原理图；
5、能正确使用常用电子仪器仪表如万用表、直流稳压电源、示波器、信号发生器、数字式频率计、毫伏表等；
6、能熟练使用焊接工具、选用焊料与焊剂；
7、能熟练掌握焊接和拆焊技术；
8、能根据电路图、装配图按照工艺要求，组装和调试电路；
9、能对简单电路板进行测绘并画出对应原理图，对简单电路能够找出故障原因并排除；
10、安全文明操作。
三、组卷形式
组卷形式：采取专业理论和专业技能考核在同一考场，理论、技能各1份试卷，先进行专业理论考核，再进行技能考核。
四、考试方式及考试时间
（一）考试方式：采取理论笔试（闭卷）、技能实操方式进行。
（二）记分方式：满分200分，其中专业理论100分，专业技能100分。总分按100×40%（专业理论）＋100×60%（专业技能）计算。
（三）考试时间：考试时间120分钟，其中理论部分考试时间60分钟，技能部分考试时间：60分钟。
五、理论及技能考核所需环境及设备
各中职学校根据本校参加三二转段考生人数，准备相应数量的考场，在考场旁，另提供一间准备室，供考生待考及考后等待核查信息用。
每间考场需配备能够容纳20—30名考生书写答题的工作台，工作台面应有足够位置粘贴考生信息，考生之间要留有一定的距离，在工作台上，各配备焊接工具一套（烙铁、万用表、焊料及常用工具等），同时配备20—30套技能测试考核所需操作仪器（示波器、信号发生器、稳压电源各1台，各仪器要完好并配备相应的电源线和测试线），除此之外，还需提供1—2套备用的仪器设备。
技能测试所需元器件材料由高职学校提供。
六、主要教材
1.周绍敏主编 《电工基础》第3版（教育部规划教材) 高等教育出版社， 2005年1月。
2.广东省中等职业学校教材编写委员会. 《电工基础》：广东高等教育出版社，2005年8月。
3.陈其纯主编《电子线路》第三版（国家教委规划教材)高等教育出版社，2006年。
4.伍湘彬主编《电子技术基础与技能》（中等职业教育国家规划教材）高等教育出版社， 2010年7月。
5.申风琴主编 《电工电子技术及应用》第2版（中等职业教育国家规划教材) 机械工业出版社 2009年1月。
6. 陈栋.电子技能实训教程.
西安电子科技大学出版社，2008
7. 白淑珍.电子技术基础（第2版). 电子工业出版社，2004
8. 林理明.电子线路实验与实训.高等教育出版社，2004
9. 伍湘彬.电子技术基础与技能.高等教育出版社，2010
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