为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，构建与现代产业体系相适应、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色现代职业教育体系，保证学院对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核工作的顺利开展，根据广东省教育厅《关于做好2013年高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段考核工作的通知》（粤教高〔2013〕51号）的精神，特制定本转段选拔考核方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的考试方针，深入落实科学发展观，坚持育人为本，全面推进素质教育。通过组织转段选拔考核，选拔具备较强专业技能和综合素质的中职学生，到我院对口相应专业就读，为构建现代产业体系、建设人力资源强省提供高端技能型人才。
二、基本原则
按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，公正选拔，公开透明；坚持德智体全面考核、综合评价、择优录取；紧密围绕高职院校专业人才培养要求，深化考核内容和方式改革，坚持形成性评价与终结性评价相结合，着重考查综合素质、职业核心能力和专业技能。
三、组织实施
由学院会同对口中职学校自主制定转段选拔考核工作方案，在中职学段第四学期报省教育厅审批，经批准后实施。转段选拔考核放在中职学段第四学期末，具体时间由学院和对口中职学校协商确定。
四、考核对象
2011年被试点中职学校录取并在三二分段试点专业就读，并且一直就读的广东户籍、正式学籍学生。
五、考核要求
（一）转段选拔考核以学院人才培养选拔要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核学生的专业理论和专业技能。注重培养学生的创新意识和可持续发展能力，引导中职学校深化教育教学改革、提高人才培养质量，实现中职学校与学院培养目标、人才定位和专业课程的有机衔接。
（二）学院和各对口中职学校将在充分尊重学生意愿的基础上，公平、公正、公开地进行推荐、选拔，择优录取。基本方案是：由中职学校采用“课程综合成绩+操行成绩”的方法进行推荐；学院采用“课程综合成绩+技能测试”的方法进行选拔（要求课程综合成绩、操行成绩和技能测试成绩全部采用百分制计算）。具体如下：
1、各中职学校在学生第四学期开学后，组织各专业学生自愿报名，填写相关资料，经中职学校相关部门审核通过后方可参加推荐、选拔。
2、“课程综合成绩”由中职学校教学部门根据学生第一、二学年各课程的学习成绩综合评定（包括综合文化知识、专业基础理论和专业技能）。
3、“操行成绩”由中职学校学生管理部门评定，根据学生第一、二学年在校表现及在各类比赛中的获奖情况综合评定。
4、“课程综合成绩”和“操行成绩”的评定方法由各中职学校制定，由学院确认后向中职学校全体师生公示（建议“课程综合成绩”的权值为0.8，“操行成绩”的权值为0.2），并以此作为中职学校推荐考生的依据。
5、中职学校将试点专业学生的“课程综合成绩”+“操行成绩”按总分由高到低排序，按照高职院校招生计划的1.5～2倍的比例，择优推荐参加转段选拔考核的学生。推荐方案应面向中职学校全校师生公示5个工作日以上。通过公示的推荐学生才能参加“技能测试”。
6、“技能测试”由学院于第四学期末（5-6月）在对口中职学校中开展实施。学院成立各专业技能测试工作小组，由学生在规定时间和指定场地内完成测试。技能测试工作小组专家根据学生的动手能力、熟练程度、完成情况给予综合评分。
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