引子：

    普宁，地处广东省东南部潮汕平原西缘，是一个正在雄起的县级市。就在这片热土上，闪耀着一颗璀璨的职教明珠，她就是享誉海内外的普宁职业技术学校。

    2000年，她破格跨上首批国家级重点职校行列；今年，她脱颖而出被定为首批国家改革发展示范学校建设项目学校；她还被评为“广东省职业教育先进单位”、“广东省群众体育先进单位”、“广东省绿色学校”；校长江瑜彦也曾被评为“中国职业教育百名杰出校长”和“全国职业教育先进个人”。她是培育各行各业技术精英的摇篮，她是成就理想职业的殿堂……

    在经济欠发达的粤东地区，在一个县级市，普宁职校为何能独秀于林，取得如此骄人的成就？带着探究的强烈愿望，我们走进了这片闻名遐迩的育才之地……

    今年1月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部联合发文公布了 “国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”首批立项建设学校名单，全国共有285所，其中广东省20所（包括教育系统和劳动系统），普宁职业技术学校榜上有名，是目前粤东地区唯一一所获此殊荣的学校。

    也许，很多人并不知道，普宁职校办学之初，学校师资严重不足，专业设备匮乏，制度很不健全，内部管理混乱，学生流失严重，资金十分紧缺，办学成功与否令人担忧，原校长含泪辞职。就在这样一种背景下，1994年初，带着组织的重托，面对不少人质疑的眼光，江瑜彦校长走马上任。不久，在深入调研的基础上，江校长提出了“创建国家级重点职校，走品牌发展道路”的发展思路。经过不懈的努力，学校于2000年通过教育部专家组的评估，破格成为全国第一批国家级重点职校，实现了跨越式发展。

    奋斗没终点，目标无终极。中职学校中的“国家级示范学校”是继“国家级重点学校”之后一种办学实力的显示，也是一次提升内涵的契机。上了“国重”后不久，江校长又带领学校班子成员，深入做好调研，结合学校实际，进一步提出了“创办万人规模的国家级示范学校”的发展目标，并感召全校师生，奋力拼搏，齐心协力创办国家改革发展示范学校……

    办学以来，普宁职校坚持以改革创新为动力，坚持走品牌发展和特色办学之路。特别是最近几年，普宁职校在基础能力建设、师资队伍建设、实训设施设备配套、教学改革、人才培养模式改革、专业建设及社会服务等方面都取得了突出的成绩。

望大干大扩大办学规模，千方百计加强基础建设

    普宁职校创办于1992年，系著名实业家、泰国侨领张锦程先生独具慧眼、乐捐巨资倡建的一所公立职业学校。他那洞察世界教育潮流的超前眼光和重视职业教育的远见卓识，令各界人士十分钦佩；他那爱国爱乡造福桑梓的高尚情怀和对普宁职校的无私奉献，令广大师生深深感戴。

    1994年初，江瑜彦同志上任普宁职校校长。为不辜负当地党政和张锦程先生的厚望，他带领全校师生知难而上，艰苦创业，不断开拓。经过多年的苦心经营，普宁职校如出水芙蓉，在全省乃至全国职教领域脱颖而出，很快成了学子们报读的热门学校，最近三年每年招生都超过3000人，目前在校生1万多人。

    随着学生规模的迅猛扩大，学校校舍紧缺、设备不足等问题也随之而来。近年来，在党政的高度重视下，普宁职校大兴土木扩建校舍，千方百计加强基础能力建设。一是在校本部扩建实训中心大楼等项目，二是在校本部北面开辟新校区。

    面对学校地处经济欠发达地区的实际，普宁职校知难而上，千方百计筹措资金，奋力加强基础能力建设。首先是开源节流，勒紧腰带挤出部分资金。其次是细致地做华侨的工作，争取华侨捐赠部分资金。再次是积极争取中央财政、省财政的专项补助。还有，就是以情感人，争取校友的支持。再之是靠良好的声誉，争取热心企业家的捐赠。几年来，学校通过各种途径争取得来的资金达6000多万元。近两年，学校又争取政府贴息向银行贷款3000万元，用于加快校舍建设步伐。

    目前，实训中心大楼已建成交付使用。该工程土建投资近3000万元，建筑面积达2.3万多平方米，教学专业设备也已投入资金约3000万元。

    新校区于2008年底开始建设，该项目占地100多亩，总建筑面积约6万平方米。该项目已于2011年9月竣工交付使用，建成教学楼2幢、艺术楼1幢、电教楼1幢、学生宿舍楼2幢、教师工作房1幢、综合楼1幢、食堂1幢，以及校门、运动场、连接南北校区人行天桥等配套工程。

    目前，普宁职校有教职工400多人，学生1万多人。两个校区总共占地面积近300亩，校舍建筑面积约15万平方米。学校还创办了服装厂、药剂厂、幼儿园等校内实习基地。同时，还具有中央财政支持的电子电工实训基地，以及省财政支持的数控实训基地、汽修实训基地和服装实训基地。    

    显然，普宁职校在基础能力建设方面业绩显著，已在办学硬件上奠下了坚实的基础，为学校实现跨越式发展创造了优越的条件。

认真探索职教规律，大胆改革创新，不断提高教学质量

    有什么样的校长，就有什么样的学校。作为一名职业学校校长，江瑜彦凭借自己的人格魅力，用全新的理念引导人，用昂扬的精神影响人，用务实的作风号召人，用健全的机制激励人，用真诚的爱心凝聚人，用宽广的胸怀对待人。江瑜彦校长上任之后，在千方百计搞好基础能力建设的同时，着力搞好教师队伍建设，努力优化学校管理，想方设法拓宽办学门路，锐意进行教学改革，着力提高教学质量，学校不断实现跨越式发展，得到了上级领导和社会各界的高度好评。

    根据职教特点，着力打造雄厚的“双师型”教师队伍。要办好一所职业学校，不仅要有一名好校长，还要拥有一支雄厚的师资队伍。普宁职校把培养造就优秀“双师型”师资队伍当作一项系统工程。包括：每年都到全国各地招聘优秀“双师型”教师，充实教师队伍；重视专业带头人的培养，有计划、分批次地选派专业骨干教师到国家级、省级职教师资培训基地学习先进的职业教育教学理念；定期举行教师技能比赛，提高教师教学能力；注重对青年教师的培养，实行“名（老）教师一对一传帮带”制度；定期安排专业教师到知名企业进行顶岗实践等。目前，学校师资力量雄厚，已形成一支素质优良、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍，为深化教学改革、提高办学质量、办出职业学校的特色提供了强有力的保证。

    我校还高度重视教师的综合职业素养和教科研能力的培养。近年来，学校完成了多项课题研究，教师在正式刊物发表论文几百篇，出版著作和编写教材100多本。我校还被定为中国教育学会“十一五”重点课题《职业教育管理创新与评价研究》的实验基地，并被评为“2010年度‘十一五’科研规划课题研究先进科研单位”。

    加强横向联系，创新办学模式。为增强办学活力，普宁职校千方百计加强横向联系，不断拓宽办学门路，大胆创新办学模式，逐步形成了“多种办学形式并存、资源共享、优势互补”的多元办学格局，不断提高办学吸引力，享誉海内外。学校先后与广州、深圳、珠海、湖南、云南等地的一百多家大中专学校及企业联合办学。目前，学校有全日制教育，也有业余教育；有学历班，也有各种中短期培训班，还有半工半读班；有本校班，也有联办班。近年来，学校还与泰国顺和成集团公司合作中泰文化教育的有关项目，经常请海外企业家到校讲学或指导办学，而且每年都成功举办了“中泰语言文化交流——泰国学员汉语培训班”，使一批批旅泰华侨子弟通过学习中华文化，加深对祖国故乡的感情，同时，加强中泰文化交流、增进中泰友谊，海内外反响良好。我校大胆创新办学模式的事迹曾入编柳斌同志主编的《中国特色学校》一书。

    由于办学综合水平高，经广东省教育厅批准，从2011年开始，普宁职校还将开设“三二分段”大专班，为广大学生的升学深造提供了一个新的平台。

    优化专业设置，建设特色专业。我校坚持以服务为宗旨，以市场为导向，不断优化专业设置。已开设的20个大类专业50多个专业方向中，数控技术应用、服装设计与工艺、汽车运用与维修等3个专业被定为省级的重点建设或示范性专业。此外，为适应地方经济结构调整的需要以及地方建设的大项目对人才的需求，我校积极探索，及时增设新专业。仅最近两年，我校先后新开设了石油化工、企业环境管理、物流、法律文秘、中药制剂、无缝服装技术、金融事务、工程造价等专业，受到了学子们的欢迎，报读十分踊跃。  

    深化教学改革，突出技能教学。为培养学生的专业技能，提高学生的职业素养和创新能力，普宁职校不断深化教学改革，突出技能教学。

    一是以超常的气魄规划和建设好实训基地。已建成投入使用的普宁职校实训中心大楼土建投资近3000万元、建筑面积达2.3万多平方米，该实训中心设立9个实训区、64个实训室、24个理论教室，能够同时容纳2500人实训实习，为学生真正掌握专业知识和实用技能提供了优越的基础条件。学校还重视生产性实训基地建设，在现有6个校内实训基地中，电工电子专业实训基地、汽车运用与维修、服装设计与工艺、数控模具技术实训基地分别是中央财政、广东省财政支持的实训基地。同时，具有22个稳定的校外实训基地，每年都接纳大批量学生实习，合作期已达4年。我校实训基地建设的成功经验为其他职业学校提供了有益的借鉴，发挥了良好的引领示范作用。

    二是校企深度合作，推行工读结合培养模式。普宁职校积极推行工学结合人才培养模式，逐步形成了校企合作、共同培养技能型人才的机制。从2002年以来，我校先后与多家企业合作开办了学前教育、电子技术、烹饪、服装制作等工读班。通过校企合作，开设工读结合班，企业为学校提供适应企业用人要求的技术标准，学校为企业输送人才，校企之间形成了培养人才、使用人才的良性循环，既减轻经济困难学生的家庭压力，又增强了学校的吸引力，为社会培养了一批又一批实用型和技能型的紧需人才。

    三是创新教学模式，从整体上优化人才培养过程。几年来，普宁职校成功探索和实践了“一体化”、“模块化”、“ 项目化”及“企业课堂”、“场景教学”等新型教学模式。让学生在做中学，在学中做，实现“教学做一体化”，学生综合技能与职业素养不断提升。连年来，我校学生参加广东省中职学校技能大赛屡获佳绩：2003年，共有6个项目12人分别获得一、二、三等奖；2005年，共有3个项目11人分别获得二、三等奖；2009年，共有6个项目10人分别获二、三等奖；2010年，共有14个项目28人分别获二、三等奖；2011年，有12个项目24人分别荣获一、二、三等奖，其中汽车电器项目荣获全省一等奖；2012年，有21个项目35人分别荣获一、二、三等奖，其中国际贸易单证实务项目荣获全省第一名，总成绩名列全省前茅。

    由于学校的教学质量不断提升，学生“双证率”达92.6％以上，有近千家用人单位与普宁职校保持长期联系，毕业生就业率连年达99％以上，其中对口就业率75%以上，不少专业的毕业生供不应求。

多措并举创新德育工作，卓有成效提升学生职业素养

    普宁职校高度重视学生德育工作的创新，坚持“德育为先，育人为本，全员德育”的理念，多措并举，深入开展各项思想教育活动，有效提升学生的职业素养。

    充分开发德育资源，突出校本德育特色。一是开展创建“周恩来班”活动，邀请周恩来总理生前身边工作人员及亲属莅校举行讲座，教育学生学习周总理的高尚情操和道德修养。二是组织编写和出版学校倡建人张锦程先生的回忆录——《我的人生立场》和《走向成功》，组织学生学习张锦程先生的爱国爱乡感人事迹与优秀品质。三是编写《扎根大地，志在青云——普宁职校优秀毕业生风采录》第一辑和第二辑等系列校本教材，定期邀请业有所成的优秀毕业生到校举行讲座，用其成功经验给在校的学弟学妹以启迪。

    实施准军事化管理，强化养成教育。从2006年秋季起，我校实行准军事化管理，有效地培养了学生的纪律观念、集体观念、吃苦精神、协作精神、自律意识、自理能力及良好的生活习惯，学生精神面貌良好，受到社会、家长及广大用人单位的一致好评。我校的“准军事化管理”课题荣获广东省2007年德育创新奖二等奖。

    校园文化与企业文化对接，成功实施“6S”管理。一是在实训中心、教室等教学场所的布置上融入企业6S（整理、整顿、清理、清扫、安全、素养）管理文化，营造浓郁的企业氛围。二是把6S管理的理念及要求融入教学管理中，制订《技能教室管理细则》、《一体化课程教学管理办法》等制度，以保障专业课程在技能教室中的顺利实施。三是在宿舍、食堂等生活场所实行“6S”行为管理制度，着力培养学生勤奋、节俭、务实、守纪、自律的职业素养。6S管理文化成为我校优秀校园文化的有机组成部分，育人成效显著。

重视心理健康教育，培养健全人格。学校高起点规划，高标准建设了“青葵阳光园”心理咨询中心，该中心用地面积400平方米，专业设施设备投入50多万元，配备了个体咨询室、沙盘室、宣泄室等9个功能室；并配备专兼结合的心理咨询教师队伍。多年来，学生心理健康教育成效突出。

    注重校园文化，增强育人氛围。我校成立了科技、美术、舞蹈、音乐等兴趣小组以及文学社、诗会、艺术团等学生社团，经常开展丰富多彩的课外活动。普宁职校艺术团多次承担省市县的大型演出，屡获好评。我校春华诗会因活动丰富，效果明显，2008年底被广东中华诗词学会吸收为单位会员；2011年普宁职校被评为“广东诗教先进单位”。

    重视就业指导和创业教育，提升学生就业竞争力。多形式做好学生就业指导和创业教育工作，引导学生树立正确的职业观，教育学生养成良好的职业道德，着力提升学生就业竞争力。

    由于措施得力，工作富有成效，连年来，普宁职校校风校纪良好，从来没有发生重大安全事故，学生犯罪记录为零。在全国历届“文明风采”竞赛活动中，我校也总是取得突出的比赛成绩，如2012年共有88件作品获国家级奖励，学校还被评为“全国文明风采”竞赛活动“优秀组织单位”。

多年奋搏硕果累累，职教之路越走越宽广

    普宁职校坚持按照职教的特点办学，具有正确的办学宗旨，教育教学质量不断提高，所培养的学生深受各行各业欢迎，因而毕业生供不应求。办学19年来，普宁职校为社会输送了一批又一批优秀的实用型人才，其中不少已成为企业的技术骨干、中高层管理人员，有的还自主创办了企业。用人单位广泛赞誉普宁职校毕业生“专业技能扎实，综合素质突出”。每年，还有不少学生考上高职院校继续深造。

    因为办学成绩突出，普宁职校早在2000年就被国家教育部定为国家级重点职校；2011年，又在国家级重点职校的基础上，从全国1万多所中职学校中脱颖而出，被教育部、人社部和财政部联合定为首批“国家中职教育改革发展示范学校”。普宁职校还先后获得“广东省职业教育先进单位”、“广东省群众体育先进单位”、“广东省绿色学校”等光荣称号，名扬海内外，被誉为“培养高素质实用型人才的摇篮”、“职业教育的一颗璀璨明珠”。校长江瑜彦也被评为 “全国职教首届百名杰出校长”和“全国职业教育先进个人”。英国牛津商学院院长曾专程莅校考察，看到普宁职校能在这么短的时期内取得辉煌的办学成就，连声称赞“真了不起，真是奇迹！”2007年11月，时任广东省副省长的谢强华同志到校视察，连声赞叹“没想到粤东地区有一所职业学校办得这么好……江校长想干事、会干事，也干成了事！”2010年6月，广东省宋海副省长、教育厅罗伟其厅长等一行莅校检查工作，也一致称赞普宁职校是粤东地区办得最好的职业学校！

    与办学之初相比，普宁职校已从仅有几百名学生还几乎保不住、办学成功与否令人担心发展至今成为一所事业蒸蒸日上、在海内外享有良好声誉的国家级重点职校和国家改革发展示范学校。19年来，普宁职校人知难而上，艰苦创业，开拓进取，经历了几多风风雨雨，克服了种种办学困难，走出了宽广的职教之路，正朝着高品位的“国家改革发展示范学校”目标迅步迈进！

一、初中应届生

1、在《揭阳市初中毕业考试及升中考试考生信息登记卡》中填报我校，学校招生代码：8800587。

2、初中应届生凭中考准考证或初中毕业证书直接到我校招生办公室报名注册。

二、初中往（历）届毕业生：凭初中毕业证书到我校招生办公室报名注册。