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广东省教师资格证考试培训《心理学》知识点:记忆系统

来源:http://www.gdzsxx.com/  投稿:广东考试信息网  时间:2013-09-19 点击:

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第二节  记忆系统
§ 感觉记忆
§ 定义:也称感觉寄存器或瞬时记忆,是感觉信息到达感官的第一次直接印象。
§ 特征:
• 在瞬时间能储存大量信息
• 信息保持时间很短
• 以视觉表象和听觉表象的形式存在 
• 信息一部分被加工进入短时记忆 
§ 短时记忆 
§ 定义:也叫工作记忆,是指个人当时注意着的信息,为现实进行加工和操作服务的记忆过程。
§ 作用:
1、短时记忆扮演着意识的角色,使我们知道自己正在接收什么以及正在做什么。
2、短时记忆使我们能够将许多来自感觉的信息加以整合构成完整的图像。
• 3、短时记忆在思考和解决问题时起着暂时寄存器的作用。 
§ 短时记忆的特点: 
1、编码的形式 :主要以声音代码的形式储存。但也有视觉编码和语义编码。 
2、储存的容量:短时记忆的容量有限,只是七加减二个组块。
3、储存的持久性 :信息在短时记忆中保持时间一般在20-30秒。
§ 组块是指人们在过去经验中已变为相当熟悉的一个心理组合
§ 复述分两种:
• 保持性复述:指一遍遍地重复识记材料,可以将信息在短时记忆中保持一段时间,使之处于活动状态。 
• 精细复述:指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系,便可以长期保存,到需要时比较容易地回忆起来  
§  长时记忆
§ 定义:是信息经过充分的加工后,在头脑中保持很长时间的记忆。
§ 特征:
(一)编码形式
• 语义代码:在长时记忆中,语义代码占主导地位。 
• 视觉代码:人们也将视觉表象编入长时记忆 。
(二)长时记忆的储存模型:概念系统 、语义网络 
§ 图式:是一种心理网络结构,它表示的不是许许多多的具体事物,而是各种知识要素的相互联系和相互作用。 

( 责任编辑:陈主编)

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