转眼进入8月份，这是复习的黄金阶段，二轮复习结束，暑期强化的质量决定后期复习的整体进程与质量，可以说是考研成败的分水岭。
2012年心理学考研统考大纲即将出炉，全国考生拭目以待，由于从2007年心理学实行全国统考以来，的大纲总体上没有大的变化，只有在个别项目的表述上的不同。但是， 11年大纲变动不小，各科都有很多新增或删除的内容，其中实验增加内容最多，对实验范式、逻辑和实验伦理和实验技术的掌握与了解。
突然的变动下很多考生专业课并没有取得一个理想的分值，这就是在用大变动来考研你们是否有真才实学，只有反复思考、总结、夯实基础，你才可以面对大变动而岿然不动，才有能力接受研究生教育给你的新挑战和新任务。
一、2012心理学考研大纲勤思预测：进步并且稳定。
从11年大纲的变动可预见心理学考研的侧重点以及出题趋势。
1.普通心理学删除了“大五人格理论”，添加了“人本主义人格理论”，并将普心改为心理学导论，在这门专业课中增加了社会心理学，包括四节内容，社会化、社会认知、社会关系和社会影响，这些是社会心理学教材中的主要内容。可以看出这次大纲的修改表明心理学考研的考察范围越来越全面了，并且更加强调理论基础而非理论的内容的掌握。大家都知道心理学的理论繁多，每一个概念都有不同的理论流派，每一理论流派又有多个不同的理论，有很多是有流派或地域差异，不同文化往往会衍生出不同的理论内容，但是理论基础都是共通不变的，这就预示着考研考查趋势将是侧重对背后根源的考查而非表面内容。
今年的大纲将会加重理论基础的考查，考查范围更加全面，考生须清楚理论背后根源。对于理论内容的微小不同可先暂缓背诵，等大纲出来再加强巩固。
2.实验心理学、心理学统计、测量在2011有增无减，比如实验加入了对实验伦理的考查，统计与测量也增加了部分研究热门的内容，测量中将项目反应理论与概化理论的内容进行了扩展，说明这部分内容的重要性增加。大纲对此三科的表述和要求也更加具体细致。这显示了心理学考研对方法学科的关注逐年提升。其中对于fMRI、眼动技术、事件相关电位技术这些心理学发展的新的实验技术新手段加强重视，对统计学的考查也有相对提高，加入了研究生阶段才要求掌握的多元统计的内容等。
