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深圳福田区小学“语文主题学习”考察学习报道

2016-01-08 17:34:14来源:越秀区教育发展中心关注度: 0
导读:为学习借鉴深圳市福田区小学语文主题学习的先进经验,促进越秀区小学语文教学工作稳步、持续、快速发展,进一步提高教学质量,区教育局派出由小学教育 科麦志青主任科员、教师进修学校何咏燕副校长带队,各校业务校长和教导主任组成一行10人的考察团,于1月6

为学习借鉴深圳市福田区小学“语文主题学习”的先进经验,促进越秀区小学语文教学工作稳步、持续、快速发展,进一步提高教学质量,区教育局派出由小学教育 科麦志青主任科员、教师进修学校何咏燕副校长带队,各校业务校长和教导主任组成一行10人的考察团,于1月6日到深圳市福田区福新小学、上沙小学,就“语 文主题学习”的情况进行了专题学习考察。

(图一:深圳福田区小学“语文主题学习”考察学习报道)

在福田区小学语文教研员余云德老师的陪同下,考察团首先观摩了福新小学陈洁老师和五(2)班学生的单元整合课《情归故里》,拉开了专题学习考察的序幕。这 节课,陈老师采取了“1+X”的单元整合方式,在古诗《泊船瓜洲》的学习基础上,拓展阅读、学习了《秋思》、《长相思》以及《乡愁》这三首诗词。整节课始 终抓住“思乡——乡愁”的情感核心,紧扣“借物抒情”这个语用点进行单元整合阅读。凸显了“一课一得”,扎实有效。

(图二:深圳福田区小学“语文主题学习”考察学习报道)

之后,余云德老师的“‘语文主题学习’在福田”分享讲座,清楚明了地讲述了“语文主题学习”的初衷、原因以及具体做法等,点明了单元应该如何进行整合,到底语文主题阅读应该要教会学生什么东西,怎样教又最高效等问题。

如果说上午的精彩课例与讲座唤起了大家想开展语文主题学习的决心,那么,下午上沙小学肖雅老师的《秋天的雨》、上沙小学教导主任王涛的讲座则增添了我们进 行语文主题学习信心。肖老师结合三年级学生的特点,紧抓“掌握总起句”、“围绕一句话写具体”这两个语用点,延伸拓展《秋色如画》的主题阅读,并让学生即 堂练笔,效果明显。紧接着王涛主任更是准备了激情和魅力四射的“悦读”大餐。他介绍的上沙小学“学生悦读工程”,将主题整合的阅读从课堂扩展到了课外,真 正把阅读渗透到了学生的课堂中、活动中、生活中,让学生爱上阅读,把“阅读”变成“悦读”。上沙小学成功地将学生的阅读变成了一种习惯,变成了一件有滋有 味的事情。

在依依不舍中,学习考察接近尾声,但大家心情激荡,意犹未尽,先烈中路小学刘素群副校长即场赋诗一首表达了此行愉悦的心情和再次观摩交流的期盼:

一剪梅

幽谷红梅发旧枝,

裁冰剪雪绣新诗。

殷勤青鸟传花信,

寄与柳风杏雨知。

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