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“候鸟补习”更讲针对性 一点不含糊

2012-08-08摘录:广东招生考试信息网关注度:
导读:上周,广州日报求学指南刊发《补习机构暑假频现小候鸟》,引起许多家长共鸣。记者采访发现,飞进补习机构的小候鸟,多数是高中生,且数量有直线上升趋势。 为进重点班,外省生广州补习 叶同学来自浙江乌牛中学,父亲在广州金碧新城附近开厂,家庭经济条件还
 上周,广州日报求学指南刊发《补习机构暑假频现“小候鸟”》,引起许多家长共鸣。记者采访发现,飞进补习机构的“小候鸟”,多数是高中生,且数量有直线上升趋势。  

  为进重点班,外省生广州补习

  叶同学来自浙江乌牛中学,父亲在广州金碧新城附近开厂,家庭经济条件还可以,但平时工作太忙,无法照顾到孩子的学习。叶同学马上就要升入高一,高一有分班考试,叶爸爸希望她能进实验班,所以趁着暑假让她在广州补习。同样为了进重点班而来补习的,还有浙江龙港高级学校的夏同学。

  夏同学所在的学校实行封闭式管理,班上的同学成绩大都比较理想,他在班级排名中等,学习积极性不是很强,性格有点内向,平常课外喜欢打篮球。每年暑假,他都会随父母来广州。马上就要升高二了,学校要进行重点班分班考试,夏同学也想缩短与别人之间的差距。所以到广州一下了车,就跟爸爸报了20天的一对一课程。

  来自安徽马鞍山的孙同学是新高二学生,父亲在顺德工作,伯伯在广州工作。暑假,孙同学来到广州,家人和他商量报个班,提升一下薄弱学科。经过考虑,他报读了两科,其中化学报读的是学大教育的一对一个性化辅导,英语报读的是卓越教育的英语特色班,既有补差又有培优。与孙同学一样,来自韶关中学的陈同学在报班时也不含糊。陈同学是新高一的学生,暑假想报衔接课程,目的是提前掌握高中的学习方法,提升学习能力,为高中学习开个好头。

  彭同学来自江西赣州三中,母亲在内地工作,父亲在广州工作。今年彭同学高考考了411分,差几分上二本,她准备复读一年。为了提升薄弱科目,她在广州报了数理化三科一对一补习。为期一个月,每周有六天时间要去机构。

  “候鸟补习”,一点不含糊

  “候鸟补习”现象很普遍。以学大教育天河校区和白云校区为例,今年暑假就有超过50人是由外地来广州进行短时间补习的,而且每年都有上升的趋势。“候鸟补习”在广州、北京、上海这类大城市会越来越明显。精锐学习力研究院龚体胜老师认为,外地学生来广州度假,父母大都没时间多陪孩子,补习可使孩子某个方面的知识缺漏在假期集中补上,还可防止孩子乱跑,避免出现不必要的麻烦。但也有父母专程来广州陪小孩的。

  来自云浮的欧同学马上就要升入高三了,在广州并没有亲属。此次和弟弟两人来广州补习,由欧妈妈全程陪同,三人租住在天河的公寓房,每天奔波于公寓与补习机构之间。

  机构为“候鸟”度身服务

  由于“小候鸟”们来自不同的地方,中考和高考都迥然不同。暑假补习如何做到有针对性,避免出现“空对空”的现象?卓越教育辅导班运营处校长吴嵘表示,由于各地的进度以及课标的不同,我们会建议“小候鸟”们上特色课程,比如奇作、奥数、音标、英语拼读、初中作文、初中阅读、初中英语语法、中考作文等,这些课程一方面可以提升学习兴趣。另外,这也是专项专题式的训练,不会出现与课本知识不同步或课标不一致等现象。

  “候鸟补习”现象有一个共同特点是辅导的科目和上课时间相对集中,这需要补习机构在课程方面进行相关调整。卓越教育一对一管理部高级校长乐华认为,一是教材的针对性,机构要针对学生原来的教材版本,进行针对性地教学。二是在教学中适当融入广州社会历史的介绍,让“候鸟”在补习中寓教于乐。

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责任编辑:招考小编

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