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高考英语7大语法命题潜在规律

来源:  投稿:  时间:2012-04-28 点击:

  英语语法命题也有其一定的规律,高考生很有必要深入了解其中的规律,以提高各成绩。

  规律1 考查英语语法基础知识

  尽管高考英语的单项填空题的考点分布很广,但可以肯定的是,它主要涉及的还是英语语法的基础知识,只有具备一定的语法基础,同时兼顾一定的解题方法和技巧,大部分考题都是可以做出来的。如:

  Judy is going to marry the sailor she ______ in Rome last year. (2008重庆卷)

  A. meets B. met C. has met D. would meet

  【分析】B。根据句末的last year可知,空格处应用一般过去时。注:she met in Rome last year为修饰the sailor的定语从句。

  规律2 综合考查语法基础知识

  这里说的综合考查语法知识,指的是一道考题同时考查两个或多个语法点,如将时态考点与语态考点综合,将时态考点与主谓一致考点综合,将非谓语动词考点与并列句考点综合,将复合句考点与简单句考点综合,等等。如:

  —Do you have any problems if you ______ this job?

  —Well, I’m thinking about the salary... (2008湖南卷)

  A. offer B. will offer C. are offered D. will be offered

  【分析】C。此题既考查时态,同时又考查被动语态。由于if引导的是条件状语从句,所以要用一般现在时表示将来意义,而不能直接使用将来时态,故可排除B和D;再根据offer sb sth(为某人提供某物)这一句式可知,sb与offer之间为被动关系,故要用被动语态。

  规律3 英语境查语法运用

  近年来高考英语单项填空的一个最大特点就是突出语境考查,即将具体的语法知识置于特定的语境中进行考查,既考查运用语法知识的正确性,同时也考查运用语法知识的得体性。如:

  I thought you’d be late for the concert, ______ we ended up getting there ahead of time. (2008湖南卷)

  A. but B. or C. so D. for

  【分析】A。比较空格前后两句的意思:前面说“我原以为你听音乐会会迟到的”,后面说“结果我们提前赶到了”。很显然空格处应填一个表转折的连词,这样才符合句子的语境。

  规律4 在特定语境中考查边缘知识

  这里所说的边缘知识,指的是一般语法上涉及得较少,许多同学在复习中接触较少的知识点。这类考点有的虽然一般语法书讲得较少,但并不意味着它在英语中并不重要。如:

  When she first arrived in China, she wondered what the future might have ______ for her, but now all her worries are gone. (2008湖北卷)

  A. in need B. in time C. in preparation D. in store

  【分析】D。in store for是习语,其意为“为……储备着”“等待着……”,如:The runner kept some energy in store for spurting at the end. 那名赛跑的人为最后的冲刺贮存精力。There’s a surprise in store for you. 你一定会大吃一惊的。

  规律5 在复杂语境中考查简单知识

  有的知识点本来很简单,如果是单独进行考查,一般学生都不会出错,但是如果将其置于一个较复杂的语境中,许多考生就可能受复杂句子结构的影响而选错。如:

  If the weather had been better, we could have had a picnic. But it ______ all day. (2008全国Ⅱ)

  A. rained B. rains C. has rained D. is raining

  【分析】A。此题考查一般过去时的用法,但试题使用了虚拟语气作为命题背景,且该虚拟语气谈的是过去情况(根据句中的had been和could have had可知),句意为“要是(当时)天气好一点,我们就可以去野餐了”。该虚拟语气的言外之意是“(由于天气不好)我们没有去野餐”。为什么没去呢?but后说的就是其原因:整天都在下雨。这里说的“下雨”,显然指的是过去的情况,故用一般过去时。

  规律6 利用思维定势设置干扰项

  同学们在对某个知识点或重要句式进行反复操练后,往往会形成一定的思维定势。由于思维定势在很大程度上带有惯性,有时甚至是惰性,所以同学们在做题时若不仔细读题,认真分析,很可能会受此影响,步入误区。如:

  —They are quiet, aren’t they?

  —Yes. They are accustomed ______ at meals. (2008江苏卷)

  A. to talk B. to not talk C. to talking D. to not talking

  【分析】D。此题设计得很巧妙。有的同学在排除选项B时,同时也会排除选项D,因为它们的结构太相似了。但事实上,正确答案正是D。be accustomed to的意思是“习惯于做……”,其中的to通常被认为是介词,后接名词或动名词,但在现代英语中,其后也可接动词原形,即其中的to被视为不定式符号。照此分析,好像四个答案都可以,但其实只有D最佳。因为根据语境分析(注意其中的are quiet, yes等关键词),此题应选一个否定式,故可排除A和C。另外,从语法上分析,非谓语动词的否定式总是将not置于非谓语动词之前,所以C应改为not to talk才对;至于D,由于其中的to是介词,其后接动名词talking作宾语,动名词talking的否定式为not talking,所以说to not talking是正确的。

  规律7 直接引用词典原句进行命题

  近年来,高考英语命题一直有个习惯,就是喜欢从一些原版英语词典上直接引用例句进行命题。这点希望引起同学们的注意。下面请看几个例子:

  2. —I’d like some more cheese.

  —Sorry, there’s ______ left. (2008浙江卷)

  A. some B. none C. a little D. few

  【分析】B。由于cheese不可数,故可排除D;再根据句中的sorry可知,此处应填表否定意义的none。注:此题出自Cambridge Advanced Learner’s Dictionary的none词条,词典上的原句为:“I’d like some more cheese.” “I’m sorry there’s none left.” 

( 责任编辑:广东招生考试信息网)

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