第一,心理准备要充分。
这位校长表示,在上小学之前,家长要告诉孩子TA所就读的学校是最好的学校,这所学校的老师也是最好的老师,这种正向的引导,会让孩子对学校产生向往感。然后,可以多给孩子描述一下小学的活动场景,以快乐、积极的内容为主,切勿说上学多苦多累,令孩子感到害怕、抗拒。在条件允许的情况下,或趁着新生报名的时候,家长带着孩子到新学校参观,看看学校的环境,和老师交谈几句,也能进一步增加孩子对学校的亲近感。
第二,共同准备学习用品。
1.书包、文具盒、作业本,以及其他学习工具,如拼音卡片、新华字典(第11版)、现代汉语字典(第6版)。
2.小闹钟。家长务必教会孩子看闹钟,有意识地规划好作息时间。
3.作业正确率统计表。建议家长和孩子一起制作该表,并让孩子每天自己检查作业,全对的画星,不对的继续检查,直到检查出来为止。在此期间,家长可以适当给一点提示。根据统计表,家长和孩子每周和每月都可以小结一次,对孩子的进步和做得好的方面,应该及时给予表扬或奖励。
第三,培养良好学习习惯。
这一点,主要是针对上述“拦路虎”提出的对策。
1.规律作息的培养,不能等到上小学以后再慢慢着手。建议从暑假开始调整孩子的作息,每天早睡早起,缩短午休时间。但有一点要强调,身教胜于言教,要让孩子养成规律作息的习惯,父母首先就要做好榜样,和孩子一起作息。若能坚持做到这一点,孩子养成好习惯绝不是什么难事。
2.专注力培养。家长要鼓励孩子认真听课、大胆发言,每天自己完成作业,自己检查。此外,还可以让孩子多下棋、画画、做手工,或督促孩子在一定时间内完成某项活动,从而通过这些方式来锻炼注意力的集中性和持久性。
在提升注意力方面,还有一些方法是可以借鉴的,比如视觉辨析、符号辨认、舒尔特训练法、听觉注意力训练以及听动协调能力训练等,家长可以在网上查找具体内容。
3.自理能力的锻炼。上小学后,自己的事情要自己做,当天的事情也应该当天完成,为此,家长要提前一到两个月教会孩子自己整理书包、图书、文具、玩具,自己穿衣系鞋带,自己按课程表整理和带齐学习用品以及衣服、搭餐的餐具等。千万不要像在幼儿园那样,孩子漏带了东西就赶紧往学校送。只有家长放手,孩子才能承担起自我管理的责任。