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学生心理:中学生作业被老师评“弱智”

2012-04-18 16:11摘录:关注度:
导读:学生心理:中学生作业被老师评“弱智”!有读者反映,大同中学某老师在批改英语作业时,在评语中竟写了“弱智”二字。“老师怎么写出这样的评语?”该读者还在网上公布作业本的图片,并称对此难以理解。

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  “弱智”评语。图片来自网络

  31日,有读者反映,大同中学某老师在批改英语作业时,在评语中竟写了“弱智”二字。“老师怎么写出这样的评语?”该读者还在网上公布作业本的图片,并称对此难以理解。

  这是一本听写英语单词的作业本,该同学有好几个单词没有写出来,英语老师给学生打了44分,并附了“弱智”的评语。记者注意到,“弱智”二字后面加了一个问号。据了解,该同学系大同中学学生,英语老师则是一名姓范的老师。

  记者辗转联系上大同中学教务处负责人。该负责人在核实后告诉记者,范老师的确在一名同学的作业上写了“弱智”二字。“范老师跟这名同学的关系还不错,用这个评语有些调侃的味道,还在后面加了个问号。”

  “这并没有对该同学带来影响,也没有影响到范老师和这名同学的关系。”该负责人说,范老师所带的班是年段的快班,平时对学生比较严格,也很负责,这个评语并没有什么恶意。

  至于这个评语为何会流传到网上,该负责人表示,这是几名平时爱玩的同学发上去的。记者也注意到,这张图片目前已经被删除。

  《中小学教师职业道德规范》明确规定,教师要热爱学生,不讽刺、挖苦学生。《教师法》第三十七条也明确规定,教师不能侮辱学生。一些读者表示,老师写出这样的评语会伤害学生的自尊心。

  “美丽心灵”高级心理咨询师戴仕梅说:“老师对学生不负责任的负面评价,很容易影响学生的自我评价,让学生产生消极情绪,采取不理智的举动。使用弱智这样的字眼,于情于理于德于法都不合适。”

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