第一部分  积累与运用
一、（6小时，19分）
1.下列词语中加点字读音全对的一项是（   ）（3分）
A.谮害(zèn)    编稽群书(jī)     即物起兴(xìng)     越俎代庖(páo)
B.涟漪(yī)     唾手可得(chuí)   睡眼惺忪(sōng)     廓然无累(lěi)
C.暂时(zhàn)   恃才放旷(shì)    重蹈覆辙(zhé)      秋水澹澹(chán)
D.诘难(jí)     恪尽职守(kè)     直言不讳(huì)      浑身解数(xiè)
 
2.下列词语中没有错别字的一项是（   ）（3分）
A.暮霭   恻隐   化为乌有  头晕目炫
B.伫立   作揖   不屑置辩  浩瀚无垠
C.狼籍   荒谬   中流坻柱  断壁残垣
D.蹒跚   杂糅   相形见绌  层峦叠障
 
3.下列语段加点词语运用不恰当的一处是（   ）（3分）
    我们可以毫不夸张地说，每一个老字号的背后都是说不明、道不尽的苦心孤诣，数不胜数的传奇风流。但是有的地方老字号或者销声匿迹或者奄奄一息，唯独广州的中药老字号不仅数量多，而且各个越活越年轻，这其实与广州人对中医药文化的推崇和信任休戚与共。
A.苦心孤诣   B.销声匿迹   C.奄奄一息   D.休戚与共
 
4.下列句子没有语病的一项是（   ）（3分）
A.2014年3月28日晚，羊城中学在星海音乐厅举行的“淳音和曲，雅韵悠扬”语言艺术专场汇演拉开了该校30届艺术节的序幕。
B.雷锋有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是大家学习的榜样。
C.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，级长怎么也睡不着。
D.儿童节即将来临，工商、质检、卫生部门将严厉打击仿造、出售假冒伪劣商品的违法行为。
 
5.下列句子排列最恰当的一项是（   ）（3分）
①从这一道窄窄的缝隙中，定能窥见生命的斑斓与美丽。②既然世界本非为了人类而创造，那么我们又何必去用心中的完美，来定义这个世界？③留一道缝隙，是一种乐观的生活态度。④用智人的眼光审视这个世界，用愚人的心态看待这个世界，就可做到在某个思考的节点上，为生命，为自己，留一道缝隙。⑤又何必乞求虚无缥缈的幸福呢？
A. ③①②⑤④   B. ①③②⑤④   C. ③②⑤④①   D. ①③④②⑤
 
6.农历五月初五，是中国传统的端午节：
（1）某同学为此专门收集了一下材料，准备办份“走进端午“的手抄报，请你助他一臂之力。
A.“屈原含恨怒投汨罗江“的历史故事
B.“玉兔捣药”“吴刚伐桂”的古老传说
C.“幸福小区家庭包粽子大赛”“五月龙舟竞渡”的新闻报道图片
D.唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”的介绍#p#分页标题#e#
（1）上述材料该删去的一项是______________，理由是：___________________（2分） 
（2）探究下列现象产生的原因。（写出两点）（2分）
现在，部分国人尤其是青少年对传统节日越来越淡漠；很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过情人节、圣诞节等西方节日。
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
二、（2小题，15分）
7.古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（   ）（   ）（4分）
A.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
B.而或长烟一空，浮光跃金，皓月千里，静影沉璧。
C.山映斜阳天接水，无情芳草，更在斜阳外。
D.以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
E.策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。
F. 列国周秦齐汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）
①欲为圣明除弊事，___________________________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
②___________________________，民弗从也。（《曹刿论战》）
③无可奈何花落去，___________________________。（晏殊《浣溪沙》）
④___________________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
⑤___________________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
⑥___________________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题2分，②为加分题2分，但加分后第7题总分不能超过10分）
①李白《行路难》中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中同样表达诗人雄心壮志的句子是：______________，
  ________________________。
②刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》中寓豁达于心中，寄希望于未来的哲理性诗句是：________________________，________________________。
 
8.根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（5分）
（1）义不杀少而杀众（《公输》）
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）
（3）休祲降于天。（《唐雎不辱使命》）
（4）同舍皆被绮绣。（《送东阳马生序》）
（5）此人可就见（《隆中对》）
 
第二部分   阅读与鉴赏（56分）
三、（4小题，17分）
阅读下面的文段，回答9—11题。（10分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）#p#分页标题#e#
9.下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（   ）（3分）
A.故不为苟得也     两狼之并驱如故
B.二者不可得兼     所识穷乏者得我与
C.是亦不可以已乎   死而后已
D.人皆有之         呼尔而与之
 
10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
____________________________________________________________________
（2）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
____________________________________________________________________
 
11. 下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分）
A.本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点。
B.本文作者既从正反两面来申述观点，还运用举例论证的方法论证观点。
C.作者认为一个人只要“本心”在，即使在生死关头，也能经受住考验。
D.“一箪食，一豆羹”是微不足道的，作者认为这不能考验一个人的品德。
 
12.阅读下面的一首诗，然后回答问题。（7分）
蒹葭   《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
（1）“萋萋”、“跻”分别是什么意思？（2分）
____________________________________________________________________（2）“蒹葭苍苍，白露为霜”与“烟笼寒水月笼沙”在表情达意上有什么异同？（5分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
四、（9小题，39分）
（一）非连续性文本阅读，完成13—16题。（14分）
美林药品说明书
【美林药品名称】商品名：美林
【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻       
至中度疼痛。
【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：

年龄（岁）	体重（公斤）	一次用量（毫升）	次数
1-3	10-15	4	若持续疼痛或发热，可间隔4—6小时重复用药1次，24小时不超过4次
4--6	16-21	5
7--9	22-27	8
10-12	28-32	10

【美林不良反应】
（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或消化不良，胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。#p#分页标题#e#
【美林注意事项】
1、美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热连续应用不得超过3天，症状未缓解，请咨询医师或药师。
2、有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
3、下列情况患者应在医师指导下使用：有消化道溃疡史、胃肠道出血、高血压。
4、1岁以下儿童应在医师指导下使用。
5、不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
6、如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
7、对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
8、美林性状发生改变时禁止使用。
9、请将美林放在儿童不能接触的地方。
10、如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。
【美林药物相互作用】
1、美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应，并可能导致溃疡。
2、如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）
13.试指出下列事件中黄小峰的妈妈、陈华和李江妈妈做法的不当之处。（3分）
事件一：黄小峰腿部受伤，半夜体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小峰。 事件二：陈华感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。
事件三：李江是个壮小子，才八个月大，就有22斤了。有天发热了，妈妈心疼， 喂了他4 毫升的美林。 
事件一：_____________________________________________________________
事件二：_____________________________________________________________
事件三：_____________________________________________________________
 
14.【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？（4分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 
15.【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”， 请阅读整篇说明书，说出其中的原因。（4分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 
16.试分析【美林注意事项】的表达效果。（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 
（二）阅读下列文段，完成17—21题。（25分）
《汤姆索亚历险记》节选
汤姆东躲西闪地穿过几条巷子，离开了同学们返校的路，然后就郁郁不欢地慢慢走着。他在一条小溪流上来回跨过两三次，因为孩子们普遍迷信来回跨水就会让人追不上。半小时后，他渐渐消失在卡第夫山上道格拉斯家那幢大房子后面，身后山谷里的学校只是隐约可见。
他走进一片茂密的森林，披荆斩棘，闯出一条路，来到林中深处，在一棵枝叶茂盛的橡树下，一屁股坐到青苔地上。树林里纹丝不动，中午的闷热，令人窒息，连树上的鸟儿都停止了歌唱。大地一片昏睡，只有远处偶尔才传来一两声啄木鸟啄木的得得声，这使得原本寂静的森林显得更加寂然无声，汤姆也更加觉得孤独无援。他心灰意冷，他的情绪和这里的环境正合拍。他双手托着下巴，两肘撑在膝盖上，沉思着在那儿坐了很长时间。在他看来，活着充其量不过是受罪。想到这，他越发羡慕新近故去的吉米·赫杰斯。他想伴随着风声飒飒的树林和坟头摇曳的花草，人要是能无忧无虑地躺在那儿长眠不醒，美梦不断，那一定很惬意。这时他真心希望以前在主日学校里表现得清清白白。那样的话，他这回就可以无所牵挂地去了，一死百了。#p#分页标题#e#
年青人天性轻松愉快，想长久地压抑它是不可能的。不久，汤姆不知不觉地关心起眼前的现实来。他要是调头就走，人不知鬼不觉地消失了，那会有什么后果呢？他要是到海外无人知晓的地方去，一去不回，那又怎样呢？而她又作何感想呢？当小丑的念头又在他脑海闪现，结果弄得他很难受。试想一想在汤姆的潜意识中，他已隐隐约约来到了神圣而浪漫的国度，这哪能容得下小丑的那些打诨插科、花花绿绿的紧身衣之类的东西。得了，他更愿意当一名士兵，待到伤痕累累，名噪天下时再返归故里。这不行，最好还是与印第安人为伍，和他们一起捕杀野牛，在崇山峻岭和西部人迹罕至的大平原上作战。等将来当上酋长时再回来。到那时，头上插着羽毛，身上涂满吓人的花纹，再找一个夏日清晨，乘大家昏昏欲睡的时候，昂首阔步，大模大样地走进主日学校并发出令人毛骨悚然的呐喊声，好让同伴们按捺不住羡慕之情，看得两眼直发呆。这不还不够劲，还有比这更神气的事情，他要去当海盗！对，就这样！现在，未来就在眼前并闪烁着异光。瞧吧，他将闻名天下，令闻者颤栗。他将乘坐那条长长的黑色“风暴神”号快艇，船头插上吓人的旗帜，披风斩浪航行在浪花翻滚的大海上，这该有多么威风！等到了名声齐天，那时候，你再瞧他回来的样子吧！他将突然出现在乡里故居，昂首阔步地走进教堂。他脸色黝黑，一副饱经风霜的样子。只见他上身穿件黑色绒布紧身衣，下身是条宽大短裤，脚蹬肥大长统靴，还背着大红肩带，腰带上挂着马枪，身边还别了把用损了的短剑。那顶垂边的帽子上飘着翎毛，黑旗迎风招展，上面交叉着骷髅头和白骨。听到别人悄声低语：“这就是海盗汤姆·索亚——西班牙海面上的黑衣侠盗！”汤姆心里一阵又一阵地狂喜。
    对，就这么办，他决定这么办：从家里逃走，去过这种生活，并打算第二天早晨就开始行动。因此他必须现在就着手准备。他将带上他所有的家当。他走到近处的一根烂树干旁边，开始用他的巴露折刀在一头开挖起来。不一会儿就传来了空木头的声音。他把手按在那儿，嘴里咕哝着咒语，样子令人难忘：
    没有来的，快来！
    在这儿的，留下来！
    接着他刨去泥土，下面露出一块松木瓦块。他把它拿开，露出一个底和四周是松木瓦块的小宝箱来。小宝箱很精致，里面有一个弹子。汤姆惊讶不已！他迷惑不解地挠着头说：
    “嘿，怎么不灵了！”
    于是他一气之下扔掉那个弹子，站在那儿沉思。原来他的迷信没有灵验。他和所有的伙伴一向都认为它是万无一失的，可是这次却没有。埋下一个弹子时，你要是念上几句有关的咒语，等两周后再用汤姆刚说过的咒语，去挖弹子，你会发现：原来丢失、散落到各地的弹子都聚到了这里。可是现在，它千真万确地失败了。汤姆的全部信心从根本上发生了动摇。他以前多次听说过的都是成功的例子，根本没听说过哪次不灵验。他百思不得其解，最后认定有妖魔插了一杠子，破了咒语。他觉得这样解释可以让他聊以自慰。于是他在周围找到一个小沙堆，沙堆中间有一个漏斗形凹陷处。他扑到地上，嘴紧贴着凹陷处喊道：
    “小甲虫，小甲虫，告诉我这究竟是怎么回事！小甲虫，小甲虫，请告诉我这究竟是怎么回事呀！”
    沙子开始动起来，一只黑色小甲虫很快钻出来，可是刚一出现，又被吓得缩了回去。
    “它不说！我知道了，一定有妖魔在捣鬼。”
    他十分清楚和巫婆斗没什么好处，于是他垂头丧气，不得不让了步。但是他忽然又想起他刚才扔掉的那颗石子，何不再把它找回来呢？于是他就边走边耐心地找了起来。可是他没找到。他又回到他的小宝箱旁边，原封不动地站在刚才扔弹子的地方。接着他从口袋里又掏出一个弹子，朝同一个方向扔去，嘴里还说道：#p#分页标题#e#
    “老兄，去找你的兄弟吧！”
    弹子落地后，他走过去找起来。但是弹子可能扔得不是太近就是太远，因此他又试了两回。最后一次成功了。两个弹子相距不到一英尺。
    就在这时，树林里绿色的林荫道上隐隐约约传来一声锡皮玩具喇叭声。汤姆迅速地脱掉上衣和裤子，把背带改成腰带，拨开朽木后面的灌木丛，找出一副简陋的弓箭，一把木片的剑和一只锡皮喇叭。片刻之间他就抓着这些东西，赤着脚，敝着怀，跳出去了。他很快在一颗大榆树底下停下来，也吹了一声喇叭作为回应，然后踮着脚警觉地东张张西望望，他谨慎地——对想象中的同伴说：
    “稳住，好汉们！听号声再行动。”
    这时，乔·哈帕出现了。和汤姆一样，他精心装备，轻装上阵。
    汤姆喊道：
    “站住！来者何人，来经许可，竟敢闯进谢伍德森林？”
    “我乃皇家卫士戈次勃恩的至友，走遍天下，所向无阻。
     你是何人，竟敢——竟敢……”
    “竟敢口出狂言，”汤姆说。他是在提示哈帕，因为他们全凭记忆，在背这些话。
    “你是何人，竟敢口出狂言？”
    “我吗？我乃罗宾汉是也，你这匹夫马上就会知道我的厉害。”
    “这么说来，你真的是那位名扬四海的绿林好汉喽？我正想与你较量较量，看看这林中乐士归谁所有。接招！”
    他们各持一把木片的剑，把身上多余的东西都扔到地上，两人脚对脚呈对峙状站立，开始了一场“两上两下”的酣战。
    汤姆说：
    “听着，你要是懂得剑法，我们就痛痛快快地比一比吧！”
    于是他们就“痛痛快快地比一比”了，结果比得两个人气喘吁吁、汗流浃背。后来汤姆嚷道：
    “倒下！倒下！你怎么不倒下呀？”
    “我不干！你自己怎么不倒下呀？你招架不住了。”
    “倒不倒没什么关系。可书上说我不能倒下去，书上还说‘接着反手一剑，他就把可怜的戈次勃恩的至友刺死了。’，你应该转过身去，让我一剑刺中你的后背才对。”
    乔没法子，只好转过身去，挨了重重的一刺，倒在地上。“听着，”乔从地上爬起来说，“你得让我把你杀掉，那才公平。”
    “嘿，那怎么行呢？书上又没这么说。”
    “得了，你真他妈的太小气了——拉倒吧。”
    “喂，我说乔，你可以扮演达克修士或是磨坊主的儿子马奇，拿一根铁头木棍打我一顿，或者我来扮诺丁汉的行政司法官，你扮一会儿罗宾汉，把我杀死也行。”
    这主意倒令人满意，于是他们就这么办了。后来汤姆又扮演了起初的角色罗宾汉，他让那个背信弃义的尼姑给害了。由于伤口没有得到照顾，他失血太多，耗尽了精力。最后乔扮演了一伙绿林好汉，哭哭啼啼，悲伤地拖着他前进，把他的弓递到他那双软弱无力的手里，汤姆就说了：
    “箭落之地，绿林成荫，可怜的罗宾汉葬那里。”说完他射出那支箭，身体往后一仰，准备倒地而死，可偏巧倒在有刺的草上。他猛地跳起来，那活蹦乱跳的样子简直不像是在装死。#p#分页标题#e#
    两个孩子穿戴好衣帽，把他们的行头藏起来就走了，他们很伤心现在已经没有绿林好汉了，很想知道现代文明中有什么可以弥补这一缺陷。他们说宁可在谢伍德森林里当一年绿林好汉，也不愿意当一辈子的美国总统。
17.本文中汤姆的情绪是如何变化的，请结合分章内容概括归纳。（5分）
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18.文中提到了几次汤姆迷信的表现，你怎样看待这种表现。（6分）
（1）他在一条小溪流上跨过两三次
（2）挖木头念咒语
（3）埋下一个弹子时，你要是念上几句有关的咒语，等两周后再用汤姆刚说过的咒语，去挖弹子，你会发现：原来丢失、散落到各地的弹子都聚到了这里。
（4）问小甲虫弹子不见得原因
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19.联系上下文，回答问题。（6分）
（1）“汤姆心里一阵又一阵地狂喜。”怎样理解狂喜？
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（2）就在这时，树林里绿色的林荫道上隐隐约约传来一声锡皮玩具喇叭声。汤姆迅速地脱掉上衣和裤子，把背带改成腰带，拨开朽木后面的灌木丛，找出一副简陋的弓箭，一把木片的剑和一只锡皮喇叭。片刻之间他就抓着这些东西，赤着脚，敝着怀，跳出去了。他很快在一颗大榆树底下停下来，也吹了一声喇叭作为回应，然后踮着脚警觉地东张张西望望，他谨慎地——对想象中的同伴说……
这一段话采用了什么描写手法？请简要分析这种手法的作用。
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20.汤姆扮演罗宾汉的时候语言有什么特点，和前文的行为是否矛盾？请简要分析。（5分）
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21.选出与本文作者属于同一国家的作家（   ）（3分）
A.普希金   B.杰克伦敦   C.契诃夫   D.茨威格
 
第三部分  写作（共60分）
五、写作（1小题，60分）
22.按要求作文。（60分）
请以“距离”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌除外）；
②字数在600字以上；
③文中不得出现真实的校名和人名。