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广东省高等教育自学考试《工作岗位研究原理与应用》(课程代码:11468)课程考试大纲(2)

来源:广东省自学考试委员会  投稿:广东自考信息网  时间:2015-10-22 点击:

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一、课程性质与设置目的
(一)课程的性质与特点
工作岗位研究原理与应用是广东省高等教育自学考试人力资源管理(本科)专业必考的专业课,是为了培养和检验考生的工作岗位研究的基本理论、基本知识和基本技能而设置的一门专业课。人力资源管理专业开设《工作岗位研究原理与应用》课程的主要原因在于工作分析在人力资源管理中的突出作用。企业人力资源管理的一切职能,都是以工作分析为基础的。只有做好工作分析与设计工作,才能据此有效地完成现代人力资源管理的其它相关工作。本课程具有较强的系统性、完整性和实用性的特点。
(二)课程的设置目的与要求
通过本课程的学习使考生能较全面、系统地学到工作岗位研究原理与应用的基本理论、基本知识和基本技能,掌握工作分析的基本原则和方法手段,培养与提高正确分析和解决问题的能力,提高人力资源管理水平,以适应社会主义市场经济条件下人力资源管理工作的需要。
(三)与本专业其他课程的关系
本课程是人力资源管理专业的一门专业课,与人力资源管理专业开设的其他课程相比,是一门专业性、实践性很强的学科。它与《企业人力资源管理》、《薪酬管理》、《绩效管理》、《招聘与配置》、《培训与开发》等课程均有较密切的联系。
教材的第1、3、4、5章是考核重点章,第2、6章是考核次重点章,第7、8、9、10章是考核一般章。 
二、课程内容和考核目标
第1章工作分析导论
一、学习目的与要求
通过本章学习,掌握工作分析的概念、工作分析的原则与内容,了解工作分析的意义,及工作分析产生及发展的过程。
二、课程内容
1.1工作分析的概念
1.2工作分析的意义
1.3工作分析的原则与内容
1.4工作分析的产生与发展
三、考核知识点
1、工作分析的概念
2、工作分析的意义
3、工作分析的原则与内容
四、考核要求
(一)工作分析的概念
识记:工作分析、任务、职责、岗位
(二)工作分析的意义
领会:工作分析是企业人力资源管理的基础、工作分析在人力资源管理中的应用
(三)工作分析的原则与内容
识记:工作分析的原则
领会:工作分析的内容
第2章工作分析方法
一、学习目的与要求
通过本章学习,掌握一些常用的传统工作分析方法,了解近年来国外出现的现代工作分析方法。
二、课程内容
2.1传统工作分析方法
2.2现代工作分析方法
三、考核知识点
1、传统工作分析方法
2、现代工作分析方法
四、考核要求
(一)传统工作分析方法
识记:访谈法、问卷法、观察法、工作日志法、主管人员分析法、资料分析法
领会:面谈法的优缺点、问卷法的优缺点、观察法的优缺点、工作日志法的优缺点。
简单应用:访谈提纲、调查问卷设计
(二)现代工作分析方法
识记:关键事件法
领会:关键事件法的优缺点
第3章工作分析的实施
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解工作分析的整个实施过程。主要包括:工作分析前的准备、工作信息的收集、工作信息的分析与标准化、工作分析结果的形成、工作分析结果的应用5个阶段。
二、课程内容
3.1工作分析前的准备阶段
3.2工作信息的搜集
3.3工作信息的分析与标准化
3.4工作分析结果的形成
3.5工作分析结果的应用
三、考核知识点
1、工作分析前的准备阶段
2、工作信息的收集
3、工作分析结果的应用
四、考核要求
(一)工作分析前的准备阶段
识记:工作分析的必要性、工作分析的可行性
领会:工作分析的目的、明确有关人员角色
简单应用:组建工作分析小组
综合应用:制订工作分析的实施计划
(二)工作信息的收集
识记:工作分析所需信息类型
领会:工作分析所需信息的内容、工作信息的搜集者
简单应用:工作信息的来源
综合应用:工作信息的收集方法
(三)工作分析结果的应用
综合应用:工作说明书在人力资源管理系统中的具体应用

( 责任编辑:总编)

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[ 标签: 自考大纲 工作岗位研究原理应用 ]

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