2003年1月份浙江省高等教育自学考试发展心理学专业试题
课程代码：02114
一、填空题(每空1分，共20分)
1.按照研究所选取的被试的多少可以将发展研究区分为组群研究与________。
2.在连续发展过程中的重大质变，构成了发展的阶段性：阶段特征之间的________又体现了发展的连续性。
3.根据实验场所和条件控制程度，实验法可分为________实验和现场实验。
4.乔姆斯基的“先天语言能力说”认为，儿童语言获得的因素不是经验和________，而是先天遗传的语言能力。
5.信息加工理论认为，与成人相比，儿童的能力有更大的________和差异性。
6.在儿童发展领域，运用实验室实验方法系统研究儿童如何利用榜样进行学习的是以________为首的社会学习理论的学者。
7.关于认知发展有两种不同模式，第一种模式强调认知活动的组织和结构，强调认知结构的变化对认知功能发展的作用，强调不同儿童的学习中反映出的这些结构和功能上的差异，这一模式称为________理论，它以皮亚杰的认知发展理论为代表。
8.发展的不平衡性主要表现为发展的不同阶段、不同方面在发展进行的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的________等方面都表现出多样化的发展模式。
9.符号功能是儿童应用一种________或者符号来代表某种事物的能力。
10.儿童特别是婴儿期社会认知发展的中心过程是分化，从非自我中分化出自我、从无生命中分化出________以及从群体中分化出独立的个体。
11.儿童记忆策略的研究主要集中在成人常用的三种内部策略：复述、________、深加工或精细化。
12.柯尔伯格采用________故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平，前习俗水平、习俗水平，后习俗水平。
13.亲子关系发生作用的心理机制有态度改变、________、认同作用。
14.儿童对朋友的期望经过三个阶段：报偿阶段、________阶段、亲密阶段。
15.狭义的儿童期是指童年期，即，介于幼儿和________之间的时期。
16.现场实验法分为________和教育实验。
17.道德行为发展的研究主要集中在________行为和攻击行为的发展方面。
18.纵向研究是在一个_______对同一批被试进行的追踪研究。
19.观察学习包括四个过程:注意过程、保持过程、________、知觉过程。
20.词义的扩张和缩小在________儿童中普遍存在。
编辑:www.gdzsxx.com/zikao
☉推荐使用第三方专业下载工具下载本站软件，请使用相关软件使用本站下载的资源。
☉如果这个软件总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉下载本站资源，如果服务器暂不能下载请过一段时间重试！
☉如果遇到什么问题，请到本站论坛去咨询，我们将在那里提供更多 、更好的资源！
☉本站提供的一些商业软件是供学习研究之用。
☉本站资源来源于网络，有广东招生信息网收集发布，有侵犯到您的版权问题，请发
邮件给本站编辑：coo#gdzsxx.com (#号换成@)，本站会尽快处理！
