2007年10月份浙江省高等教育自学考试发展心理学专业试题
课程代码：02114
一、填空题(本大题共20小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.人类心理的特点可归纳为三点：有意识的心理、__________、有语言功能的心理。
2.“对发展心理现象的活动过程与特点的成因、变化及关系做出说明”体现了发展心理学研究功能中的__________功能。
3.__________将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期。
4.“最近发展区”概念的提出者是__________。
5.托马斯、切斯等人将婴儿的气质类型划分为容易型、困难型和__________。
6.皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：__________、他律道德或道德实在论阶段、自律道德或道德相对论阶段。
7.影响高中生自治需求的因素有：__________、性格特点、家教环境和心理成熟水平。
8.初中生思维的自我中心表现为假想的观众和__________。
9.婴儿的学习可以划分为三个不同层次，由低级到高级分别为：习惯化、__________、语言的掌握和概念的学习等。
10.婴儿前言语交流的三大基本特性是：目的性、__________和约定性。
11.儿童口语表达能力发展的重要标志是__________和独白语言。
12.青春期易出现的心理及行为偏差有心理生物性紊乱、自杀的倾向及行为和__________。
13.儿童心理学的真正创始人是__________。
14.根据弗洛伊德心理发展阶段理论，“恋母情结”一般出现在__________期。
15.19个月以后婴儿掌握新词的速度突然加快，平均每个月掌握25个新词，这就是19－21个月时的“__________”现象。
16.学习障碍的四个基本特征是：__________、缺陷性、集中性和排除性。
17.根据艾里克森的人格发展理论，婴儿期的发展任务是__________。
18.__________研究既克服了纵向研究的缺陷，又保持了横向研究的许多长处。
19.儿童掌握三种直接推理的顺序是：换位——换质——__________。
20.小学儿童的同伴团体可分为__________和自发的团体。
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