一训练目标

　　I.学习过渡与照应的方法。

　　2.提高结构文章的能力。

　　二要点指导

　　“般而言，段落和层次是文章结构中的基本成分，过渡和照应是文章结构中的辅助成分，在写作实践中，同学们常常重视前者而忽略后者，导致文章结构松散，文气不够贯通.因而有必要加强训练。

　　所谓过渡，是指行文之间的转换和衔接;所谓照应，是指内容表述中的前后映衬和呼应。过渡和照应的作用，一是保持脉络畅通，思路清晰;二是保证结构谨严，不留疏漏。清代李渔把比作缝衣，“凑成之功，全在针线紧密。一节偶疏，全篇之破绽出矣。”因此，他曾提出行文中要“前顾”、“后顾”，“顾前者欲其照映，顾后者欲其埋伏。”

　　写记叙文，一般要在以下几种情况下注意使用过渡。

　　1.在文章开头段与正文之间用过渡。

　　有些文章开头用倒叙的方法，或由眼前景、物的触发引出事情的叙述，这时，为了使开头部分与正文衔接紧密，往往使用过渡。例如:

　　一件难忘的事

　　每当我看到桌于上的小瓷猫，一件往事就涌上心头。那是一年前的事情……

　　当时，我所在的班，除我是中国人外.其他都是加拿大人。当时，我的同学丽贝卡·劳伦斯恩是我最好的朋友。

　　这篇文章先由桌子上的小瓷猫起笔，见物思人，自然引出与朋友之间交往的一件难忘的事。这之间用“那是一年前的事

　　……”.既交代了事情发生的时间，又把读者带入回忆，自然引出正文。

　　2.在文章内容由一层意思转入另一层意思时用过渡。

　　有些文章.常常选择儿件事，从不同角度共同表现主题，由于这几件事可以独立表达完整的意思.事与事之间缺乏必然的逻辑联系，为使结构严谨，往往要用过渡。

　　3.文章在人物转换、表达方式改变时用过渡。

　　在记叙过程中.有时需要转换人称，或需要由一种表达方式转换为另一种表达方式，这也往往要使用过渡。例如魏巍的《谁是最可爱的人》中，开头三段文字，针对“谁是最可爱的人”这一问题，作者发表议论。接下去第5, 6, 7段就要记叙松骨峰战斗了，在由议论转换为记叙时，作者用了一个过渡段:“还是让我来说一段故事吧。”其中“说一段故事”便揭示读者注意下面该记叙了。上下衔接，不显得生硬。

　　至于过渡的形式，是根据内容的需要，或用过渡段，或用过渡句，或用过渡性的词语。

　　照应，是指文章中某些内容在不同位置上的互相关照和呼应。文章前面提到的.后面须有着落，后面要说的，前面先有文代，这样有呼有应，使文章显得前后连贯、脉络分明。