一偏优秀的，不仅要把握好开头，引人入胜，而且也不能忽视结尾，因为结尾更有点睛的作用，一个好的作文结尾，可以给人回味无穷的效果，那小学生的作文如何结尾呢?怎么结尾能抓住读者的心呢?

　　小学生作文结尾可以采用下面几个方法：

　　第一：首尾呼应式

　　这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章的开头,又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的美感。

　　例如,朱自清的《荷塘月色》的开头是“……我悄悄地披了大衫,带上门出去”,结尾是“这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了”——开头和结尾无论是写作者的行踪,还是写妻儿的入睡,抑或是写作者的情绪,都前后照应,呈现出一种对称的美。

　　第二：自然收束式

　　不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾,我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾,不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病,还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。

　　第三：情景渲染式

　　这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。例如,鲁迅的小说《祝福》就使用了这种结尾的方式。

　　作者要针对个人作文的整体内容，选择好的结尾方式，可以让整篇作文圆满，还可以起到点醒读者的作用，从而能给读者留下深刻的印象。