题型特点与写作指导

　　校园生活是丰富多彩的.而学校是学生生活和学习的主要场所。在学校这块纯洁的净土上，教师用他们辛助的汗水播种着希粱.学生用他们聪明的才智收获知识的硕果。校园生活为学生提供了丰富的素材.是学生创作的源泉。

　　反映校园生活的，我们不仅可以写广大中学生丰富多彩的校园生活.也可以写浓厚的师生悄谊、紧张丰富的学生生活、平等互助团结友爱的同学友情.还可以写教育教学改革的新讯息。也就是说，从反映校园生活的作文中可以看出新时代中学生的特点.当代教师的形象，新型的师生关系，现代丰富多彩的课堂生活。那么，这些纷繁复杂的材料我们该如何选材呢?文学大师茅盾曾经说过:.园艺家常常把太多的落曹摘去，只留下二三个.这样就得到了特别大的花朵:这个比喻大致可以说明创作过程中剪裁的必要。我们围绕中心选择材料后，还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的，要详写，哪些材料是次要的，要略写，以突出文章的中心。详写.可以用详细的叙述再现事悄的过程，给读者留下探刻的印象.突出中心事件;也可以通过细致的描写，刻画人物的形象，突出主要人物。略写是为了使文章脉络清晰，叙述清楚。详略要相辅相成，怡到好处。不能有详无略.或有略无详，使文章如涟水赚或策冗拖沓，影响了文章的表达。