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广东高考高分作文写作技巧之假设因果法

2014-12-24 16:11:48来源:http://www.gdzsxx.com/关注度: 0
导读:假言因果法:就是说,对所列举的论据运用假设推理进行反向分析,来证明自己的观点,使事例和析例正反映衬,更具有说服力。 汕头二中2011年第四次阶段考试,以永远相信为题作文段: 永远相信生命的奇迹,我们的未来定灿烂。2010年 8月5日,智利矿工连续17天被

假言因果法:就是说,对所列举的论据运用假设推理进行反向分析,来证明自己的观点,使事例和析例正反映衬,更具有说服力。    

汕头二中2011年第四次阶段考试,以“永远相信”为题作文段:

    永远相信生命的奇迹,我们的未来定灿烂。

     2010年8月5日,智利矿工连续17天被困在688米深的矿井。是放弃对生命的渴望,还是在痛苦中与生命搏斗,他们选择了前者。通过与外界取得联系,同心协力,相信生命的奇迹,他们将区域严格进行分界和遵守纪律,分为工作区,休息区和公共卫生区,并且每个人在48小时里只能吃半条金枪鱼,啃两口面包和喝半杯牛奶。

     假如他们在矿井中陷于痛苦与绝望之中,也就不会在17天后被发现而获救;假如他们放弃对生的希望,也就不会出现生命的奇迹。正是因为他们永远相信生命的奇迹,才使他们的生命绽放光芒,创造属于他们的奇迹。 

课内文章示例:

     向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。——《六国论》

     注意:对语段进行假设分析时,如果举的例子是正面的,那么就应从反面来假设分析;如果举的例子是反面的,那么就应从正面来假设分析。

方法演示:   

    顽强的意志是通向成功的阶梯。贝多芬28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间20多年的岁月,都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服,他凭着顽强的意志与病魔做斗争,终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
    试问,是什么使贝多芬走向了成功?是顽强的意志,不屈的奋斗精神。试想,如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志,还会成为世界上最伟大的音乐家吗?显然,答案是否定的。所以我敢肯定的说,只有有了顽强的意志,才可能征服世界上的任何一座高峰。
方法指导:
    多用假设句,多问几个“如果不这样,会怎么样”“为什么”能使论证更深入。

    坚持到底就是胜利。欧立西为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结果。

    新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问世。就是他实验了605次,失败了以后不再坚持,也绝不可能有新药的制成;正是因为他坚持到了最后,才获得了最后的胜利。所以,坚持不一定能胜利,只有坚持到底才是胜利。

    如果没有悲悯之心,人与人之间将变得冷酷,生活也将充满艰难。有些城管对生活艰难的小贩大打出手;有些医生因牟取利益而开大单、要红包;有些官员因追求政绩而欺压百姓;有些企业为牟利而造成“结石宝宝”、“大头娃娃”的频频出现……没有了悲悯之心,我们将感受不到温暖,世界将被冷漠充斥。

    但如果这些个人、企业能以悲悯之心待人,那么“走鬼”会少一份惊恐,多一份安宁;病人会少一丝无奈,多一点温暖;百姓也能少一丝血泪,多一点权益;宝宝也能在全社会的关爱下茁壮成长。如果我们都能以悲悯之心待人,无论贫富、不论贵贱,那么,我们的世界一定会少一点冷酷、多几分温情;少一些无奈、多一些和谐。
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    如果没有悲悯之心,人与人之间将变得冷酷,生活也将充满艰难。有些城管对生活艰难的小贩大打出手。如果城管能以悲悯之心待人,那么“走鬼”会少一份惊恐,多一份安宁;有些医生因牟取利益而开大单、要红包,如果医生都能以悲悯之心待人,那么病人会少一丝无奈,多一点温暖;有些官员因追求政绩而欺压百姓,如果官员都能以悲悯之心待人,那么百姓也能少一丝血泪,多一点权益;有些企业为牟利而造成“结石宝宝”、“大头娃娃”的频频出现。如果这些企业都能以悲悯之心待人,那么也就没有这些悲剧了。 如果我们都能以悲悯之心待人,无论贫富、不论贵贱,那么,我们的世界一定会少一点冷酷、多几分温情;少一些无奈、多一些和谐。

    如果我们都能以悲悯之心待人,那么世界将变成温暖的人间。如果城管都能以悲悯之心待人,那么“走鬼”会少一份惊恐,多一份安宁;如果医生都能以悲悯之心待人,那么病人会少一丝无奈,多一点温暖;如果官员都能以悲悯之心待人,那么百姓也能少一丝血泪,多一点权益;如果这些企业都能以悲悯之心待人,那么也就没有“大头娃娃”等悲剧了。 如果我们都能以悲悯之心待人,无论贫富、不论贵贱,那么,我们的世界一定会少一点冷酷、多几分温情;少一些无奈、多一些和谐。

假设分析法

    基本思路:论点+素材(排比)+点评+假设对比+呼应点题(深化主题)

    思维程序:用假设手法与上文形成对比,比较优劣、观点鲜明。

语言范式:

    如果(没有)…那么…

    假使(没有)…那会是…

    如果不这样,将会……

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