广东招生信息网 广东省文明网站·广东高考招生信息网

幼儿园教师读书笔记

2012-03-30 22:30:52关注度: 0
导读:让孩子真正做自己的主人,让孩子自己管理孩子,老师不要做主人,要放开手,让孩子自己管理自己,老师的作用就是引导孩子,这样才能达到真正教育孩子的目的。

  幼儿园的孩子们本身就是很好动的,于是就出现了许多不听话的孩子,对此许多老师都会说“不许说或是不许动”之类的话,但是这样做真的管用吗?自从我接触了蒙氏教育,我才了解到这种方法是很不正确的,知道该如何管教孩子了。

  有这样一段话:

  只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规则时,他才能管住自己的行为,我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一个伟大的教育原则,它不同于旧式教育里那种绝对的,不容辩驳的高压政策下的“不许动”的原则。

  看了这句话,我真正的了解到如何教育孩子,我们要忘记那些“不许动”的原则,因为这种“不许动”的背后,隐藏的是孩子们那种强烈的“我要动”的欲望。所以不管用什么活动,我们都应该让孩子去动,在满足孩子需求的前提下提出要求,这时孩子们“安静”了,有秩序了,这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。

  让孩子真正做自己的主人,让孩子自己管理孩子,老师不要做主人,要放开手,让孩子自己管理自己,老师的作用就是引导孩子,这样才能达到真正教育孩子的目的。

文章纠错
投稿指南

所属频道:作文素材

责任编辑:

最新动态
图文推荐
热门排行榜