所谓闻，本意是指包括听声音和闻气味两方面，引伸意则是指：“闻”即“听”，要随时听，不断听，兼听，专心听，追着听，从不同角度来听。一般来说，“听”的过程实际上是捕捉和处理信息的过程，是掌握言者心态的过程，不但要善于“听”，更要善于快速准确地处理和及时地反馈。
在2014年小升初政策尚未落地之时，民校招生不管考还是不考，对于广州市现有民办学校的基本情况及近年来招生情况仍需要有一个全面了解，做好考试与不考试的两手准备，才能“百战不殆”。
概况
每年要考试的民校有25所
据悉，从今年广州市小升初大小联盟、单考民校来看，学生家长争夺的民办学校基本上有25所（详见特19版广州市各区热门民校一览表）。根据教育部门按排，小学毕业生考试在6月26日~27日举行，2013年，小升初大小联盟考试依旧“撞车”，两个联盟的考试均定于6月29日上午进行。同时，该联盟新添了两所成员学校，分别是番禺香江育才实验学校、增城广东外语外贸大学附属外国语学校。联盟内各校实行同一时间同题检测、各自录取。具体各个区的民办学校，以及各个学校每年的学费招生要求，详见特18广州民校小升初收费标准。
风向2
未来民校4种可能入学方式可行性分析
从全国的经验以及广州市今年民办学校已实践过的选拔学生的操作来看，若民校招生考试取消，比较可能出现的有四种入学方式，就其可行性，记者综合多方发现，自主招生面试和学生软实力比拼都占“上风”，而电脑派位却是最不靠谱的。
1.电脑派位
取消考试后，民校纳入公办学校招生体系，和所有公办学校一样，通过电脑派位的方式面试入学。
可行性：★
分析：有民校负责人认为，此办法可行性不高，如此一来，民校等同了公校，却没有政府的财政拨款支持，对民校而言不公平。
2.按小学成绩择优录取
将报考学生的小学成绩(最后两年或三年成绩)进行排名，择优录取，直到招生计划满额。
可行性：★★
分析：原华南师范大学附属中学校长吴颖民认为，以成绩作为参考可以，但完全以成绩决定并不可行，各小学的层次不一样，没有对比性和统一标准，很难比较。
3.学生软实力比拼
以学生的获奖证书、才艺等作为入学的评价标准。
可行性：★★★
分析：证书含金量越高，录取的可能性越大。在现行招生中，奥数、奥英比赛获奖证书含金量极高，而能够拿到这些证书的多数为“牛娃”，这样的学生各学校都敞开大门欢迎。
4.自主招生面试
学生报名之后，由民校组织面试，择优录取。
可行性：★★★★
分析：“引入大学自主招生模式，采用面试方式，有助于考察学生综合能力。”吴颖民分析，此举可行性高，也在一定程度上保证了民校的招生自主权，但同时，此举也会给民校带来庞大的工作量。
