(一)标准化考试

试卷基本上覆盖小学阶段英语学科所学的词汇、语音、语法、日常用语和英语国家文化背景 知识等内容。 命题思想基本体现素质教育要求， 加强考试内容与社会实际和学生生活实际的联系，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上,重视对学生运用所学的基础知识和技 能分析问题、解决问题能力的考查.此种考试基本上分听力与笔答两部分，但没有口试。试卷为百分制。试题类型基本为以下几个部分：听力，语音，词汇，单项选 择，补全对话，看图表达，阅读理解等。

第一，听力部分。包括单词、 单句理解、情景反应、对话理解和短文理解四部分，全面考查学生语言运用能力。

(1) 听辩单词：旨在考查学生语音辨别、判断的能力及瞬间的听觉反应能力，选项之间有一定的干扰性。

(2) 单句理解：主要考查学生对同一意义进行多种表达的能力及理解、判断话语所表达的主要信息的能力。

(3) 情景反应：旨在考查学生交流能力和语言运用能力。

(4)短文理解：一般要求能听懂故事中对人和事的描写，情节发展及结果，能识别对话中的重要信息并进行简单推断。

第二，语音部分。多数的考试既考查相同字母的不同发音，又考查不同字母的相同发音，同时又考查不同字母组合的发音。在考题中，涉及较多的是考察元音 字母在开、闭音节、重读音节的读音，以及 字母组合在单词中的发音，辅音字母h和某些动词词尾加ed形式的特殊发音的单词。单项选择主要测试学生掌握语法和词汇基础知识及交际话题的程度。

第三，补全对话。以对话形式出现，重点测试考生在实际生活中运用英语进行会话的能力。讲究语言的灵活性和强调运用语言的能力。此种题型要求考生根据 一定的语境，联系上、下文或整段对话填上 所缺句子。要做好这类题考生必须熟练掌握一定数量的口语句型，如约会看病问路郊游购物借东西打电话等。

第四，阅读理解。旨在考查学生通过阅读捕捉信息、搜集信息、分析对比信息的能力。一般要求考生快速阅读原文，然后根据文章内容，选择所给选项中符合 原文意思的正确答案。要作好阅读理解题，考生除具备一定的阅读能力外，还必须具备扎实的语言基本功，掌握英美人的语言表达习惯、生活习俗、文化背景知识， 应排除母语对学习的负迁移，方能正确理解大意，提高应试水平。以上是对于部分的标准化试题的基本考点的分析。

（二)非标准化考试

请注意，很多一流的中学的都是采取这种形式!此种考试的形式就比较多样化， 复杂些。如有的学校只考听力与阅读，有的口试与笔试并重，有的学校则只考察写作和阅读;有的是先看一段影像资料后进行答卷，有的是阅读一段并不完整的文章 后进行补写文章并回答一些具体问题; 有的甚至还考察英语的奥数题。

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( 责任编辑:小明)

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