“如何安排孩子的周末生活?会不会要求孩子参加家务劳动?对孩子的特长发展有何打算?如何理解家庭教育、学校教育和社会教育的关系?”别小看了这些问题,如果回答不好,可能会影响到孩子在老师心中的印象。
3月30日,麓山国际实验学校小学部进行了新生面测,其中三分之一的部分是测试家长。面测究竟测什么?本报记者搜集了四所热门小学的情况。
“只要不是组织文化,不是以面测结果选择接收学生,都是允许的。”长沙市教育局学生工作处王本蛟说,小学新生入学进行面测已成约定俗成的环节,毕竟,简单的面测可以让学校对新生的基本素质、基本水平、个性脾气有个初步的了解。同时,也能让刚从幼儿园毕业的学生对小学生活有个直观了解。
长沙市实验小学
家长不参加面测也不准在场
招生情况:2个班,共90人。
面测时间:即将进行。
面测形式:只针对学生,家长不参与面测,也不允许在场。以交谈方式为主,十几个孩子一组,每组2位老师面测。
面测内容:会问问孩子父母叫什么名字,电话号码是多少,以了解孩子的语言能力。至于数数和写字,会也行,不会也没关系,仅供了解孩子的基础能力。
高新博才实验小学进行分组
按不同特质将学生进行标识
招生情况:招收6个班,共240人。
面测时间:暂定本月底。
面测形式:学校的面测题由专业心理老师制定。
面测内容:学校为寄宿制,主要了解学生是否能适应寄宿生活。一个是了解学生对生活常识是否了解,二是对学生心理特质进行了解。面测后,老师会按照不同特质将学生进行标识,然后取上别名,比方说“草莓”学生、“樱桃”学生等,在以后的学习生活中,老师会针对孩子的个性,有的放矢,让孩子更早适应寄宿学习生活。
枫树山小学大桥校区
一名老师带3名学生做3个游戏
招生情况:暂定5个班。
面测时间:下周开始。
面测形式:因为要考查孩子的合作能力,面测会由一名老师对3名学生,一般来说整个面测会有3个游戏,时长10分钟左右。
面测内容:主要了解孩子的有效倾听、合作能力、个性心理、行为习惯等方面。在有效倾听方面,会给学生讲个故事,然后要他复述;或者告诉他一个游戏,要他解释游戏规则;在行为习惯方面会要求他整理物品。个性心理和合作能力将采取游戏的方式进行考查。比方说,会给学生一人一根筷子,要求他们去夹弹珠,有的孩子立即会找别人一起合作夹起弹珠;有的孩子则从头到尾也不找别人合作,一个人在那里拨弹珠;有的孩子则会拒绝跟别人合作,不提供自己的筷子。
此外,还会面测家长,从家长带孩子进来时的场景就可以了解父母的类型:是特别关注型、呵斥型还是娇宠型。从家长是否遵守学校不许吸烟等规定,可以考查家庭素质教育。
仰天湖小学
今年用上门调查取代面测
招收情况:4个班,共180人。
面测时间:本月底。
面测形式:今年暂定不组织面测,会针对一些手续不合格的家庭进行上门调查,取代往年的面测。